太湖中学师德评优方案

发布 2022-03-28 18:00:28 阅读 5937

太湖中学“师德师风我先行,爱岗敬业做表率”评优方案。

为加强对教师的师德教育,促进教师师德水平的提升,根据各级关于加强和改进师德建设的意见,结合我校实际,建立师德考评制度。为了便于操作,特制定如下师德考评方案:

一、评优目的:通过师德考核,增强教师教书育人、为人师表的社会使命感,使教师自觉提高师德水平,树立我校教师的良好形象。

二、评优对象:全校教师。

三、评优方式。

1、师德考评为百分制,考评等次分为优秀(≥80分)、合格(<80分,≥60分)、不合格(<60分)三个等次。

2、考评方法和程序。

1)成立师德考评小组。师德考评小组由学校务会成员组成,负责制定学校的师德评优意见并组织实施。

2)加强日常考评。师德考评小组要根据《太湖中学师德考评表》做好记录和汇总。

3)确定考评等次。每学期末考评小组对教师个人师德进行考评并确定等次。

4)结果反馈。考核小组要将考评优秀等次的在校内公示。

3、考评结果的使用。

1)师德考核结果作为教师职务晋升、工作岗位聘任、专业技术职务评聘、评优评先等的重要依据。

2)师德考核优秀者,才有资格被推荐参评年度考核优秀和师德标兵。

3)师德考核不合格者,年度考核定为不称职等次,同时可作为高职低聘、岗位交流等处理的依据。

4、为着力解决师德建设中存在的突出问题,凡存在下列情况之一者,师德考核定为不合格等次:

1)有违背党和国家方针、政策的言行,传播有害学生身心健康思想的;

2)不服从学校工作安排,不遵守工作纪律,情节严重或造成责任事故的;

3)讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,情节严重、影响极坏的;

4)利用职务之便违规收费,以教谋私,索要或接受学生、家长财物,影响极坏的;

5)从事第二职业,进行有偿家教,影响极坏的;

6)参与酗酒、赌博、打架斗殴、非法组织等有损教师形象的活动,造成极坏影响的;

7)滋生腐朽堕落思想,追求不良生活方式,严重败坏教师形象的;

8)因违反师德规定,造成恶劣影响,被上级教育主管部门通报批评的;

9)安全工作严重失职造成不良后果的;

10)有其它违法乱纪行为的。

太湖中学师德考评表。

学校姓名合计得分

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