塔里木高级中学生物教研组三八先进材料。
生物教研组是我校教学的一支中坚力量。现有的13位教师，其中女教师9人，中学高级教师2人，中学中级教师4人，中学初级教师3人。是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍；又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。
在新课程理念带动下，我组开展了各种学习、研究活动，促进了教师的专业发展，提升了教研组的整体实力和教育教学质量，走在各教研工作的前列，展现了时代女性的风采，赢得了来自学生和社会的广泛赞誉。
一、团结进取，共同进步，创建良好的教风和组风。
我们生物组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内气氛融洽，人际关系和谐。新老教师结对子，做好“传、帮、带”，青年教师能虚心学习，积极进取，老教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。我组的新教师大都在三年后成长起来，成为能挑大梁担重任的骨干教师。
每位成员都制定了个人的发展规划，有着明确的工作目标，争当教学名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地交流，**问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境，从而形成了一个工作扎实，教风严谨，团结协作，具有战斗力和凝聚力的团队。
2、落实常规，优化教学，提高各年级的教学质量。
除了校本培训外，我们组还充分利用教研组活动的契机，全员学。
习新课程标准和考纲，研究高考的趋势和走向，做到心中有考纲和课标，脑中有教材。新课程倡导构建自主、合作、**的学习方式，我们教研组在新课标指引下，按照学校的“三段五环节”教学模式授课。功夫下在备课上，方法用在课堂上，效率落实在作业上，成绩体现在辅导上。
有了大家的努力，才有了学业水平考试和高考中较好成绩的回报。
每月教研组都要根据教研室的具体要求进行教案和作业的检查、
记载和反馈。对检查中发现的个别存在的问题，教研组长及时、当面的与成员进行交流、**，以求教学常规的更规范。因为公正、公平，不掺杂个人关系，所以大家对教案、作业的打分都没有疑议，较好地完成了教研室安排的教研绩效考核的任务。
我们组还坚持抓好听课，我们每个人都有一两本《听课笔记》，要求每位教师每学期听课都要达到16节以上，并要有详细的评课。
三、“研”字当头，以研促教，争做“科研型”教师。
研而不教则空，教而不研则浅。教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。由于我们组的教研活动步步扎实，不囿于形式，老师们真正在参与、在研究，次次就有收获，长此以往，大大提高了教师钻研教材、驾驭教材、组织课堂教学的能力，增强了教师内功，促进了青年教师的快速成长。
四、不甘落后，开拓进取，不断收获教学的喜悦。
展望未来，任重而道远。我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。我组坚信：
只有团结一致，求实创新，才能为提高全校的生物教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来塔高更加灿烂的明天！
高校社团评优材料 英语协会评优材料
材料目录。会员招新与团体内部建设。会员招新工作。团体内部建设及章程。明确的账目制度。团体联合会出席纪录与活动申请上报及完成情况。团体联合会出席纪录。活动申请上报及完成情况。巡礼月活动。英语角活动 英语原声电影。英语歌曲比赛 东西区英语知识交流。英语演讲比赛 英语征文比赛。圣诞晚会英语口语讲座。东西区...
班级评优材料 优秀班级评优材料,逻辑清晰,可修改
目录。2010 2011学年度优秀班集体登记表 2 优秀班级集体申请表 4 前言 7第一章班级建设篇 8 第一节营造良好班风，锻造先进集体 8 第二节构建和谐班级创造班级特色 9 第二章思想篇 11 第一节为保党员先进性，做好党前教育 11 第二节坚定共产主义信念，明确共青团员使命 13 第三章求学...
教师评优材料
三 心系学生，爱意浓浓。高同喜老师热爱自己的事业，发自内心喜欢这个职业，他把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致的倾注在每一个学生身上。身为一名班主任，爱 始终充盈在他心中，绝不会厚此薄彼 聪明 懂事 优秀的学生从他身上感受到爱 淘气 调皮 学习不太积极主动的学生更能从他身上体会到爱。他坚信每一个学...