反思性常用语。
1.你觉得这节课，你的表现怎样？你有什么收获？
2.通过研究，你有什么体会？有什么启发？
3.通过分析，你发现了什么规律？你能概括出什么计算法则？推导出什么公式？
4.今天这节课，我们学习了……回忆一下我们是怎么学的？谁能介绍一下自己的学法？
5.谁能给大家提出一个值得继续**的问题？
6.请你课后到周围找一找，有哪些地方与今天学的知识有关？
7.这是个很有价值的问题，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的同学课后可以到图书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁收获最多？
8. 通过**，你有什么体会？有什么启发？有什么收获？
9. 通过分析，你发现了什么规律？
10. 你们小组，怎样让学习效率更高一些？这道题，有没有更好的解法？
11. 这是个很有价值的问题，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的同学课后可以到图书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁的收获最多。
12. 今天这节课，我们学习了什么？回忆一下我们是怎么学的？
13. 通过今天的学习，你们学到了哪些新的知识？这些新的知识可以用到**呢？
14. 想一想：我们可以提出什么样的问题？应该怎么样解答？
15. 你觉得你的问题还需要补充哪些？
16. 你认为xx的回答还需要补充么？为什么？
17. 同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？
18. 你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
19. 比较分数大小的方法有很多，其中最主要的方法是我们这节课学习的内容，那么还有哪些方法呢？
20. 今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是**来的？（对学生进行思想品德教育，要爱护人民币。）
21. 圆的面积公式是怎样推导出来的？求圆的面积需要知道哪些条件？
22. 为什么车轮都是圆的？车轴又都装在圆心上？
五年级上册小学英语语篇教学反思
曾经听到这样一堂课，内容是pep小学英语五年级上册unit 4 what can you do?a部分的read and write教学。执教老师对本课作了如下设计 热身阶段 同桌互相问一问，what can you do?大部分学生选择与同桌对话，有些学生选择与前后学生对话，少数学生则独自一人自问...
人教版新课标小学数学五年级上册
五年级数学第九册第一单元测试卷。2005 2006学年第一学期 班级姓名座号成绩。一 口算 6分，试卷另附 二 填空题 17分 个0.25是2.7的一半是。1.25的8倍是9.8的十分之三是。32个1.5的和是3.72是2.4的 倍。108 2.5的积有位小数。48里面有 个0.07。117是36的...
新课标小学数学五年级上册单元分析
第8单元总复习。单元分析。教材分析 本单元复习本册教材的主要内容，包括小数乘法 位置 小数除法 可能性 简易方程 多边形的面积 植树问题。通过总复习，把本学期所学的内容进一步系统化，使学生对所学的概念 计算法则等得到进一步巩固，提高学生解决问题的能力。学情分析 复习课不只是把知识重现一次，最主要的还...