一、班级情况分析：五年级学生已从中年级迈向高年级，他们的思惟已开始由具体形象思惟过渡到抽象思惟，对四周事物的熟悉较之前上升了一个层次，已会用归纳概括的方法熟悉事物及解决题目，本人所任教的两个班的学生已具有了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。五（1）和五（2）共有学生94人，其中男生有53人，女生有41人。
整体上这两个班的学习氛围较浓，班集体观念较强。大部份学生能够做到上课认真听讲，积极发言，主动参与到学习进程中，作业能够按时完成。但个别学生基础较差，上课留意力不够集中，学习上有一定的难度。
本学期的数学教学将主要争对以上题目进行工作落实，培养学生的学习爱好，进步学生的学习能力，进一步了解学生的个性差异进行因材施教，让每个学生能够学有所获。二、教学内容和教学目标这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，位置，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性，数学广角和数学综合应用等。
教学重点内容：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积。在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。
小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的利用，是小学生应当把握和构成的基础知识和基本技能。这部份内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际题目等内容，进一步发展学生的抽象思惟能力，进步解决题目的能力。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置和多边形的面积两部份内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，进一步学习用数对确定物体的位置。通过教学，探索并体会各种图形的特点、图形之间的关系，及图形之间的转化，把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，增进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面，主要教学初步的概率知识。使学生在具体情境中体验事件发生的确定性和不确定，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的。使学生感遭到数学与生活的联系，培养用数学的眼光观察物体的意识。
在用数学解决题目方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单题目；另外一方面，安排了数学广角的教学内容，通过观察、猜想、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会应用数字的有规律排列可使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学题目的爱好和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合利用的实践活动，让学生通太小组合作的**活动，应用所学知识解决题目，体会探索的乐趣和数学的实际利用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。
新课标小学数学五年级 上册 教学计划
新课标小学数学五年级 上册 教学计划。新课标小学数学五年级 上册 教学计划。综合计划新课标小学数学五年级 上册 教学计划教学计划上册年级数学五小学。一 班级情况分析 五年级学生已从中年级迈向高年级，他们的思惟已开始由具体形象思惟过渡到抽象思惟，对四周事物的熟悉较之前上升了一个层次，已会用归纳概括的方...
PEP小学英语五年级上册教学计
立身以立学为先，立学以读书为本。一 学生情况分析。今年我担任五年级的英语教学，五年级学生的学习习惯也还不错，而且他们非常喜欢表演，探索知识的欲望也很强烈。但是班级中两极分化的现象还是不可避免，所以本学期我将采用小组合作形式进行教学，根据学生四年级学习程度分组进行一帮一活动，保持并提高学生学习英语的兴...
新课标小学数学五年级上册垃圾分类常识教学设计
垃圾分类常识。垃圾可以分为四大类 一 厨余垃圾 厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。主要包括 剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余 菜梗菜叶 动物骨骼内脏 茶叶渣 水果残余 果壳瓜皮 盆景等植物的残枝落叶 废弃食用油等。二 可 垃圾 再生利用价值较高，能进入废品 渠道的垃圾。主要包括 纸类 报纸 传单 杂志 旧...