九年级化学新课程标准

【新课程标准】九年级化学新课程标准2

三、情感态度与价值观(7-9'chem'2.3)

1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和**欲，发展学习化学的兴趣。(7-9'chem'2.3.1)

2.初步建立科学的物质观，增进对"世界是物质的""物质是变化的"等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的。

观念。(7-9'chem'2.3.2)

3.感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意。

识。(7-9'chem'2.3.3)

4.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。(7-9'chem'2.3.4)

5.发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。(7-9'chem'2.3.5)

6.增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。(7-9'chem'2.3.6)

第三部分内容标准(7-9'chem'3)

内容标准是《标准》的重要组成部分，包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题（单元）构成。

一级主题。二级主题。

科学**。身边的化学物质。

物质构成的奥秘。

物质的化学变化。

化学与社会发展。

增进对科学**的理解。

发展科学**能力。

学习基本的实验技能。

地球周围的空气。

水与常见的溶液。

金属与金属矿物。

生活中的常见化合物。

化学物质的多样性。

微粒构成物质。

认识化学元素。

物质组成的表示。

化学变化的基本特征。

认识几种化学反应。

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九年级化学新课程标准

四 关于目标要求的说明 7 9 chem 1.4 标准 对目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标 技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次。对同一层次的学习要求所采用的词语有对学习结果目标的描述，也有对学习过程目标的描述。1.认知性学习目标的水平 7 9 chem...

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