2024年高考物理试题分类汇编 力学实验

发布 2022-03-26 14:56:28 阅读 2329

2024年高考物理试题分类汇编——力学实验(全国卷1)22.(18分)图1是利用激光测转的原理示意图,图中圆盘可绕固定轴转动,盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料。当盘转到某一位置时,接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束,并将所收到的光信号转变成电信号,在示波器显示屏上显示出来(如图2所示)。

1)若图2中示波器显示屏横向的每大格(5小格)对应的时间为5.00×10-2 s,则圆盘的转速为转/s。(保留3位有效数字)

2)若测得圆盘直径为10.20cm,则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为___cm。(保留3位有效数字)

答案】⑴4.55转/s⑵2.91cm

解析】⑴从图2可知圆盘转一圈的时间在横坐标上显示22格,由题意知图2中横坐标上每格表示1.00×10-2s,所以圆盘转动的周期是0.22s,则转速为4.55转/s

反光引起的电流图像在图2中横坐标上每次一格,说明反光涂层的长度占圆盘周长的22分之一为cm。

命题意图与考点定位】匀速圆周运动的周期与转速的关系,以及对传感器所得图像的识图。

全国卷2)22.(5分)利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。

1)为了测试中午下落的加速度,还需要的实验器材有——。填入正确选项前的字母)a.天平b.秒表c.米尺。

2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此错误差的原因:。

答案】(1)c;(2)打点计时器与纸带之间存在摩擦。【解析】(1)时间由打点计时器测定,用米尺测定位移,答案c。(2)打点计时器与纸带之间存在摩擦。

新课标卷)22、(4分)如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题。

1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有___填入正确选项前的字母)

a、米尺b、秒表c、0~12v的直流电源d、0~12v的交流电源(2)实验中误差产生的原因有___写出两个原因)答案:(1)ad(2)纸带与打点计时器之间有摩擦,用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差,计算势能变化时,选取始末两点距离过近,交流电频率不稳定。解析:

(1)用a项米尺测量长度,用d项交流电源供打点计时器使用。(2)纸带与打点计时器之间有摩擦,用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差,计算势能变化时,选取始末两点距离过近,交流电频率不稳定。

重庆卷)22.(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50hz**带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如是22图1所示,a、b、c、d是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:

16.6mm =126.5mm =624.5mm

若无法再做实验,可由以上信息推知:①相信两计数点的时间间隔为s

打c点时物体的速度大小为m/s(取2位有效数字)③物体的加速度大小为用、、、和f表示)答案:⑴①0.02s②2.5 m/s③

解析:⑴①打点计时器打出的纸带每隔4个点选择一个计数点,则相邻两计数点的时间间隔为t=0.02s。

根据间的平均速度等于点的速度得m/s

匀加速运动的位移特征是相邻的相等时间间隔内的位移以at2均匀增大,有,,,所以。

上海物理)27.(6分)卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量g。

1)(多选题)为了测量石英丝极微的扭转角,该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施(a)减小石英丝的直径(b)增大t型架横梁的长度(c)利用平面镜对光线的反射(d)增大刻度尺与平面镜的距离。

2)已知t型架水平横梁长度为1,质量分别为m、的球,位于同一水平面,当横梁处于力矩平衡状态,测得m、连线长度r,且与水平横梁垂直;同时测得石英丝的扭转角度为,由此得到扭转力矩k(k为扭转系数且已知),则引力常量的表达式g=__解析:(1)cd(2)根据,得。

天津卷)9.(1)如图所示,在高为h的平台边缘水平抛出小球a,同时在水平地面上距台面边缘水平距离为s处竖直上抛小球b,两球运动轨迹在同一竖直平面内,不计空气阻力,重力加速度为g。若两球能在空中相遇,则小球a的初速度va应大于a、b两球初速度之比为。

天津卷)(2)在**合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

1实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的(填字母代号)a.将橡皮条拉伸相同长度即可b.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度c.

将弹簧秤都拉伸到相同刻度d.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置。

2同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是(填字母代号)

a.两细绳必须等长。

b.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行。

c.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大d.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些答案:(1),;2)①bd;②bd

江苏卷)11.(10分)为了**受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示)。实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力。

1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车▲(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点。

2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:

请根据实验数据作出小车的v-t图像。w w u .c om

3)通过对实验结果的分析,该同学认为:随着运动速度的增加,小车所受的空气阻力将变大,你是否同意他的观点?请根据v-t图象简要阐述理由。答案:(1)之前(2)(见右图)

3)同意在v-t图象中,速度越大时,加速度越小,小车受到的合力越小,则小车受空气阻力越大。

福建卷)19.(2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。

根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量l与拉力f关系的图像如图所示。从图像中可以得出___填选项前的字母)

a.增挂钩码时l与f成正比,而减挂钩码时l与f不成正比。

b.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大c.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等d.

增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度答案:d解析:

2)本题属于中等题,解题的关键在于弄清问什么两条图像会错开。实验中由于增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度,弹簧无法及时恢复原长,两条图像才会出现差异。(广东卷)34.

(1)图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

已知打点计时器电源频率为50hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为abcd是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出a、b两点间距sc点对应的速度是___计算结果保留三位有效数字)。ks5uks5uks5uks5uks5u

答案:①0.02s,②0.70cm,0.100m/s解析:(1)①

读a、b两点数值:1.00cm、1.70cm故:s=1.70cm-1.00cm=0.70cm

山东卷)23.(1)某同学设计了如图所示的装置来**加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。

在桌面上k^s*下画出两条平行线mn、pq,并测出间距。开始时将木板置于mn处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数f0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数f1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到pq处的时间。

木板的加速度可以用、表示为=;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)。②改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度与弹簧秤示数f1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是。

用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是。a.可以改变滑动摩擦力的大小b.可以更方便地获取多组实验数据c.可以比较精确地测出摩擦力的大小d.可以获得更大的加速度以提高实验精度【解析】(1)①②c。③bc

浙江卷)21.ⅰ(10分)在“**弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两。

位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩友(每个钩友的质量均为m=取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标x加(下标i表示挂在绳下端钩友个数)。然后逐个拿下钩友,同样记录绳下端面的坐标x减,绳下端面坐标的值xi=(x加+x减)/2的数据如下表:挂在橡皮绳下端的钩码个数橡皮绳下端的坐标(x/mm)甲乙1216.

5216.52246.7232.

3284.0246.54335.

0264.25394.5281.

36462.0301.0

1)同一橡皮绳的x加x减(大于或小于);(2)同学的数据更符合实验要求(甲或乙);(3)选择一级数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k(n/m);

4)为了更好的测量劲度系数,在选用钩码时需考虑的因素有哪些?答案:(1)小于(2)乙。

3)由所给数据的该变量如下表所示。

挂在橡皮绳下端的勾码个数。

改变量(xn-x1)/mm甲乙12

由上表作图得。

由图可得k乙=57-70(n/m)或。

对于甲同学的数据,因为只有前几个数据可认为在弹性范围内,由图中切线的斜率得,k甲=25-34(n/m)

4)尽可能使伸长量在弹性范围内,同时有足够大的伸长量,以减小长度测量的误差。(四川卷)22.(5分)(2)有4条用打点计时器(所用交流电频率为50hz)打出的纸带a、b、c、d,其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。

为找出该纸带,某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点,用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为s1、s2、s3。请你根据下列s1、s2、s3的测量结果确定该纸带为。(已知当地的重力加速度为9.

791m/s2)

a.61.0mm 65.

8mm 70.7mmb. 41.

2mm 45.1mm 53.0mmc.

49.6mm 53.5mm 57.

3mmd. 60.5mm 61.

0mm60.6mm答案:c

解析:验证机械能守恒采用重锤的自由落体运动实现,所以相邻的0.02s内的位移增加量为:

,答案为c。(安徽卷)21.ⅰ.6分)(1)在测定金属的电阻率实验中,用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图1所示,读数为mm。

2)在用单摆测定重力加速度实验中,用游标为20分度的卡尺测量摆球的直径,示数如图2所示,读数为cm。

答案:(1)0.617(0.

616~0.619)(2)0.675解析:

(1)0.5mm+11.7×0.

01mm=0.617mm(2)0.6cm+15×0.

05mm=0.675cm

安徽卷)21.ⅲ.6分)利用图示装置进行验证机械能守恒定律的试验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度和下落高度。某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案。

a.用刻度尺测出物体下落的高度,并测出下落时间,通过计算出瞬时速度。b.

用刻度尺测出物体下落的高度,并通过计算出瞬时速度。c.根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度。

d.用刻度尺测出物体下落的高度,根据做匀速直线运动时纸带。

上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度。以上方案中只有一种正确,正确的是。(填入相应的字母)

答案:d

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