2011普通高校招生考试试题汇编-直线运动参*** 2
2011普通高校招生考试试题汇编-相互作用参*** 6
2011普通高校招生考试试题汇编-牛顿运动定律参*** 7
2011普通高校招生考试试题汇编-曲线运动参*** 8
2011普通高校招生考试试题汇编-万有引力参*** 11
2011普通高校招生考试试题汇编-功和能的关系参*** 12
2011普通高校招生考试试题汇编-静电场 20
2011普通高校招生考试试题汇编-恒定电流 24
2011普通高校招生考试试题汇编-磁场参*** 27
2011普通高校招生考试试题汇编-电磁感应参*** 36
2011普通高校招生考试试题汇编-交变电流参*** 39
2011普通高校招生考试试题汇编- 选修3-4参*** 41
2011普通高校招生考试试题汇编-选修3-5参*** 43
2011普通高校招生考试试题汇编-力学实验参*** 46
2011普通高校招生考试试题汇编-电学实验参*** 48
1（2011安徽第16题）．答案：a
解析：物体作匀加速直线运动在前一段所用的时间为，平均速度为，即为时刻的瞬时速度；物体在后一段所用的时间为，平均速度为，即为时刻的瞬时速度。速度由变化到的时间为，所以加速度。
a正确。2(2011海南第8题）.bc解析：a，0—5s,物体向正向运动，5—6s向负向运动，
故5s末离出发点最远，a错。
b 由面积法求出0—5s的位移s1=35m, 5—6s的位移s2=-5m,总路程为：40m,b
对。c由面积法求出0—4s的位移s=30m，平度速度为：v=s/t=7.5m/s c对。
d 由图像知5～6s过程物体加速，合力和位移同向，合力做正功，d错。
3（2011新课标理综第15题）.解析：主要考查力和运动关系。
当恒力方向与速度在一条直线上，质点的动能可能一直增大，也可能先逐渐减小至零，再逐渐增大。当恒力方向与速度不在一条直线上，质点的动能可能一直增大，也可能先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大。所以正确答案是abd。
4（2011天津第3题）．【解析】：匀变速直线运动的考查，简单题。第1s内的位移只需将t=1代入即可求出x=6m，a错误；前2s内的平均速度为，b错；由题给解析式可以求得加速度为a=2m/s2，c错；由加速的定义可知d选项正确。
答案】：d5（2011广东第34题）、（18分）
解析：（1）答案：1.20 a/2 0.933
1 要估读一位，②s=v0t+at2，斜率为a/2
6（2011山东第23题）.（12分）
答案：① c d
7 (2011重庆第14题).〖解析〗〖答案〗b. ，由此可知井深约为20m
8 (上海第19题)．cd
9(上海第26题).答案：（1）
2)b，c
10(新课标理综第21题). 答案：a。
解析：本题考查受力分析与运动分析，涉及牛顿第二定律、静摩擦力、非匀加速直线运动、a-t图象等。由于f由零开始随时间正比增大，当还未达到最大静摩擦力之前，两者一起运动，加速度相同，为：
，两物体的a-t图象重合，为过原点的直线。当f超过最大静摩擦力之后，两物体有相对运动，加速度不等，设滑动摩擦力为f，则m2的加速度为：。其a-t图象与a轴的副半轴有交点；m1的加速度为：。
其a-t图象是与t轴平行的直线。选项a对。
答案：b。解析：当时：木板和木块一起运动
满足：木板和木块间的摩擦力合题意。
当时：木块在木板上滑动
满足：a2>a1合题意。
11(新课标理综第23).
解析：（1）滑块做匀加速直线运动，利用。有解得。
3）由可知，斜率绝对值为即，解得a=2
12(新课标理综第24题).（13分）
解析：设汽车甲在第一段时间间隔末（时间t0）的速度为，第一段时间间隔内行驶的路程为。
s1,加速度为，在第二段时间间隔内行驶的路程为s2。由运动学公式得
设乙车在时间t0的速度为，在第。
一、二段时间间隔内行驶的路程分别为、。同样有。
设甲、乙两车行驶的总路程分别为、，则有 ⑦
联立以上各式解得，甲、乙两车各自行驶的总路程之比为 ⑨
13（2011四川第23题）．（16分）
解析】（1）货车刹车时的初速是v0=15vm/s ，末速是0，加速度分别是2.5m/s2和5m/s2，根据位移推论式得
代入数据解得： 超载 m
不超载 m2）货车与轿车相撞时的速度为。
m/s相撞时动量守恒，有得 m/s
对轿车根据动量定理有解得 n
14(上海第31题)．解析：答案．(12分)
(1)物体做匀加速运动。
1分)1分）
由牛顿第二定律。
1分）1分)
1分)2)设作用的最短时间为，小车先以大小为的加速度匀加速秒，撤去外力后，以大小为，的加速度匀减速秒到达b处，速度恰为0，由牛顿定律。
(1分)(1分)
1分）由于匀加速阶段的末速度即为匀减速阶段的初速度，因此有。
1分）1分）
1分） （1分）
2）另解：设力作用的最短时间为t，相应的位移为s，物体到达b处速度恰为0，由动能定理。
2分） （1分）
由牛顿定律。
1分） （1分）
（1分）1（2011安徽第1题）．答案：a
解析：由于质量为m的物块恰好静止在倾角为的斜面上，说明斜面对物块的作用力与物块的重力平衡，斜面与物块的动摩擦因数μ=tan。对物块施加一个竖直向下的恒力f，使得合力仍然为零，故物块仍处于静止状态，a正确，b、d错误。
摩擦力由mgsin增大到(f+mg)sin，c错误。
2（2011海南第4题）.解析：平衡后设绳的bc段与水平方向成α角，则： 对节点c分析三力平衡，在竖直方向上有：得：，选c
3 (广东第16题).b
4(北京理综第18题)．b
5（2011海南第5题）.解析：斜劈和物块都平衡对斜劈和物块整体受力分析知地面对斜劈的摩擦力为零，选a
6（2011山东第19 题）．答案：ad
解析：对b进行受力分析，剪断前b受重力、支持力、向左弹簧的拉力和绳的拉力由于它所受摩擦力，所以弹簧的拉力和绳的拉力是一对平衡力，当将右侧细绳剪断瞬间，绳的拉力消失，但弹簧的拉力不变，所以b受摩擦力方向向右，c错误，d正确；由于细绳剪断瞬间，弹簧的弹力不变，所以大小不变，a正确，b错误。
7（2011江苏第1题）答案：a
8 (2011江苏第9题)．答案：ac
9(安徽第21题ⅰ)．解析：ⅰ．1）如图所示。
10 (江苏第10题)．【答案】(1)3.6 (2)d
(3)①改变弹簧测力计b拉力的大小；
②减小做完m的质量。
或将a更换成量程较大的弹簧测力计，改变弹簧测力计b拉力飞方向等）
解析】只要验证，即只要求ob与om垂直，变压器每次都要使o点静止在同一位置。
1(安徽第17题)．答案：c
解析：物体在其轨迹最高点p处只有水平速度，其水平速度大小为v0cosα，根据牛顿第二定律得，所以在其轨迹最高点p处的曲率半径是，c正确。
2(新课标理综第21题).解析：主要考查摩擦力和牛顿第二定律。
木块和木板之间相对静止时，所受的摩擦力为静摩擦力。在达到最大静摩擦力前，木块和木板以相同加速度运动，根据牛顿第二定律。木块和木板相对运动时， 恒定不变，所以正确答案是a。
3（2011天津第2题）．【解析】：考查牛顿运动定律处理连接体问题的基本方法，简单题。对于多个物体组成的物体系统，若系统内各个物体具有相同的运动状态，应优先选取整体法分析，再采用隔离法求解。
取a、b系统整体分析有。
a=μg，b与a具有共同的运动状态，取b为研究对象，由牛顿第二定律有：，物体b做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左。
答案】：a4（2011四川第19题）．【答案】a
解析】在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动，加速度方向向上，返回舱处于超重状态，动能减小，返回舱所受合外力做负功，返回舱在喷气过程中减速的主要原因是缓冲火箭向下喷气而获得向上的反冲力。火箭开始喷气前匀速下降拉力等于重力减去返回舱受到的空气阻力，火箭开始喷气瞬间反冲力直接对返回舱作用因而伞绳对返回舱的拉力变小。
5（2011江苏第9题）．ac
6（2011北京第18题）b
7（2011上海第19题）．答案：cd
8（2011上海第26题）.答案．
2)b，c9（2011天津第19题）【解析】：物体处于失重状态，加速度方向向下，故而可能是减速上升或加速下降。
解析】：注意副尺一定要有估读。读数为1.
5+20.6×0.01mm=1.
706mm。因为个人情况不同，估读不一定一致，本题读数1.704-1.
708都算正确。
10.(浙江第21题)答案：①学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码。
或电火花计时器、钩码、砝码。
学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到的拉力的大小，还可以用于测量小车的质量。
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