2024年高考语文试题分析（江西卷。
2024年高考已落下帷幕，今年是江西自主命题的第九个年头，江西卷再一次用实力彰显出其独特的魅力。高考语文试题在某些方面延续了2024年、2024年的命题思路，坚持科学的语文观，坚持贯彻教纲和考纲，紧扣教材，贯穿了“回归教材，回归语文能力本位，导向读书，丰富人文积淀”的命题思想，既彰显特色，又全面地考查了学生的语文能力。
第一，它紧扣教材，坚持稳定。基础知识部分第题字音、字形考查都是常见的，且大多出自教材，对字音、字形的正确识记和大量积累是学生有效阅读和表达的基础，是学生语文素养乃至一般文化素养的必备条件。所以这是高考语文试题必须坚持的。
坚持对标点符号的考查。江西卷曾有两年未考标点，并不意味着江西卷放弃了对它的考查。江西卷2024年、2024年、2024年连续三年执著地对标点符号进行考查，涉及的都是最为常见又最不应当出现的错误类型。
之所以如此重视对标点符号的考查，其中既有标点符号性质和功能本身的因素，也有针对运用现状，力求纠偏的因素。
文言词语“从事”、“工”等也是教材上的，小作文更是取自教材，即选修课《先秦诸子选读》，诗句默写也是全部来自教材。这是符合高中语文教学目标的，也有助于引起学生和老师对教材的重视。
第二，它拓展延伸，稳中求变。小作文往年考查以描写为主要表达方式的写作能力，而今年却另辟蹊径，考查学生写作说明文的能力，这是一种改变，体现了对学生语文素养的全面考查。另外，大作文仍然考查学生写作记叙文或议**的能力，但材料中提到的学生“三怕”也是从教材延伸出来的，来自必修五的“表达与交流”板块的《讴歌亲情－学习写得充实》中的一篇文章《奶奶三“怕”》，这是一种改造，也是一种创新。
第三，它注重基础，更注重对学生语文能力的考查。江西高考语文试题体现了新课程理念，立足教学实际，侧重考查学生的语文应用能力、**能力、想象能力、思辨能力等等，以促进学生语文素养的全面提高。2024年江西语文卷中的文学作品阅读以黄永玉的散文《平常的沈从文》为命题素材，是对教材的拓展，考查对散文的阅读理解能力，也是希望考生从中学得他的宝贵品质(博大、谦虚、宽容等)。
2024年高考语文试题分析
宝鸡高新实验中学甘玫 2014年的 陕西卷 课标1卷 语文高考试题，与前三年的课标卷相比，呈现着一种向高考大改革迈进的态势。试题在整体框架上，仍保持着平稳的连续性。就试题的总体情况而言难易适中，结构合理。但在议 文言文 默写及成语题型较前有很大变化。试题形式变化了，但难度不大，如第10题默写，补写的...
2024年高考语文试题分析
2004年高考语文试题分析 江苏卷 一 本大题含6个小题，每题3分，共18分。试题涉及 识记语音 辨认字形 标点符号的正确使用 正确使用词语 包括成语 辨析语病 等方面的内容，着重考查语言知识掌握运用。的能力。下面分小题对命题意图 解题思路和应注意的有关问题进行具体的。分析说明。1 d第1题重点考查...
2024年高考语文试题分析卷
全国 卷。第一大题。第一大题为现代文阅读，分为论述类文本阅读 文学类文本阅读和实用类文本阅读三个部分。与往年不同的是，文学类文本阅读和实用类文本阅读由选考变为必考。一 论述类文本阅读。论述类文本阅读，重点考查考生筛选并整合文中信息 分析原文论证以及综合文中信息进行推断的能力。阅读材料摘编自陆邵明的 ...