人教版四年级数学下册《总复习》教学设计2
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学（人教版）四年级下册第125页。
教学目标：1.通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号。
2.复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
3.培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。
教学重、难点：运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
教学准备：多**课件。教学过程：
一、四则混合运算。1.什么是四则混合运算？
2.四则运算的运算顺序：完成填空。
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要( )按顺序计算。
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法。
算式里有括号，要3.说说运算顺序再计算。80+（146-46×3）32.
3-（5.02+2.03×10）32×15+（32.
6+8.09）58+（124-24×3）
三、复习加法、乘法的运算定律。1.引导学生用文字总结并用字母归纳（教师板书：用字母表示各个运算定律）加法交换律：a＋b＝b＋a
加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)乘法交换律：a×b＝b×a
乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c拓展：
(a－b)×c＝a×c－b×c连减：a-b-c＝a-(b＋c)连除：a÷b÷c＝a÷(b×c)2.
课堂练习528-65-353200÷25÷4528-89-128528-(150+128)
256-58+44250÷8×43.应用题。
班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？
三、课堂小结：这节课你有什么收获？板书设计：
四则混合运算和运算律。
加法交换律：a＋b＝b＋a
加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)乘法交换律：a×b＝b×a
乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c拓展：
(a－b)×c＝a×c－b×c连减：a-b-c＝a-(b＋c)连除：a÷b÷c＝a÷(b×c)
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