八年级物理上册知识总结。
科学之旅。1、物理学是研究声、光、热、电、力等现象的科学。
2、物理学是一门以观察、实验为基础的科学。
3、**性实验程序：
4、物理的研究方法：控制变量法、等效替代法、转换法、实验推理法、建立理想模型法、类比法、累积法等。
第一章机械运动。
第一节：长度和时间及其测量
1、长度的测量工具：刻度尺。（螺旋测微器、游标卡尺是测较小物体长度的测量工具）
长度单位：国际制：米m、常用单位：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm
换算关系：1km=1000 m 1 m=10 dm 1 dm=10 cm 1cm=10 mm
1 mm=1000μm 1μm=1000 nm 1 nm= 10-9 m
例如：一张纸厚度约70μm 桌子高度约0.75 m
2、刻度尺的使用方法：
使用前做到三看：（1）观察它的零刻线是否磨损。（2）观察它的量程——测量范围。
3）观察它的分度值（也叫准确程度）——最小刻度。
使用时做到五对：
1）选对：选择合适的刻度尺。安玻璃用毫米刻度尺，按窗帘用厘米刻度尺。
2）放对：尺应放正，不能歪斜，厚刻度尺有刻度线一面应紧贴被测物体，零刻度线应与物体的开始端。
对准。零刻度线磨损的，要选任一整刻度作为开始端，读数时结果应减去所选开始端以前的部分。
3）看对：读数时视线应与尺面垂直。
4）读对：读数时，除读出整刻度的准确值外，还要读出分度值下一位的估计值。
5）记对：记录结果应包括数值和单位，测量值=准确值+估计值 。
3、长度测量的特殊方法；
1）累积法：a测细金属丝的直径d=l/n （n为铜丝圈数） b测一张纸的厚度d=l/n（n为纸的张数）。
2）平移法：a测硬币的直径（两个三角板，一个直尺） b测圆锥体的高（一个三角板，一个直尺）。
3）测圆柱体的周长的方法：①先测直径d,计算周长l=dπ。②替代法：线绕、纸绕。③滚动法：
4、根据数值判断刻度尺的分度值的技巧：
具体做法是：把所给数值中的小数点移到最后一个数字前面，并进行等量单位转换，转换后的单位就是。
所用刻度尺的分度值。
如：256.346m=25634.6cm 所用的刻度尺的分度值就是1cm。
34.567dm=3456.7mm 所用的刻度尺的分度值就是1mm。
5、时间的测量工具：钟表。秒表（实验室用）
6、时间单位：国际制：s、常用：min、h 换算关系：1 h =60 min=3600 s
7、误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
8、误差和错误的区别：误差跟测量的人和测量工具有关，是不可避免的，只能减少误差，而不能消除误差，错误是不遵守操作规则造成的，一定要避免。
9、减少误差的方法是：①选用精密的测量工具。②采用科学的测量方法。③提高实验技能。
多次测量求平均值。（注意平均值的有效数字应和测量值有效数字位数保持一致，求平均值时，应把错误数据删除）
第二节：运动的描述
1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
2、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物。
3、如何判断物体的运动情况？
1)首先选一个合适的参照物。
2)然后观察被研究的物体相对于参照物的位置变化情况，确定物体的运动情况。物体离参照物的距离变大，物体远离参照物运动。距离变小，物体靠近参照物运动。距离不变，物体静止。
4、说明： (1)任何物体都可做参照物，但不能选择物体本身。通常情况下我们选地面或相对地面静止不的物。
体为参照物。如：房屋、树木。
2)选择不同的参照物来观察同一个物体的运动情况结论可能不同。
3)判断物体运动状态的关键是看物体相对参照物相对位置是否发生了改变。
4)运动和静止的相对性：运动是绝对的；静止是相对的。
如图：甲车可能静止、可能向右运动、可能向左运动且车的速度小于风速。
乙车向左且车的速度大于风速。
第三节：运动的快慢
1、速度：描述物体运动的快慢的物理量，用v表示。
2、速度：路程与时间的比值叫速度，数值上等于运动物体在单位时间通过的路程。
速度公式： v=s/t 路程公式：s=vt 时间公式： t=s/v
3、速度的单位：国际制m/s；常用单位：km/h。换算关系：1m/s=3.6km/h
换算技巧： 当m/s化km/h时，原数值乘以3.6 ；当km/h化m/s时，原数值除以3.6。
4、速度表示的意义：如v=10 m/s，表示物体在1秒的时间内通过的路程为10米。
5、常见物体运动的速度：人步行1m/s=3.6km/h。自行车5m/s=18km/h。普通汽车40m/s=144km/h
飞机250m/s=900km/h。
6、匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动叫匀速直线运动。
匀速直线运**象下图所示
匀速直线运动速度为一定值，其速度大小跟路程、时间大小无关。
不能说v与s成正比，v与t成反比，但可以说s与t成正比。
7、变速运动：物体运动速度是变化的运动叫变速运动。我们用平均速度粗略表示变速运动平均运动快慢程度。
8、平均速度：在变速运动中，平均速度等于总路程除以所用的时间。
平均速度：= 总路程/总时间 (注意：中间的休息时间也要算在总时间内)
9、在变速运动中，平均速度的大小跟在哪段路程、哪段时间内计算有关。路段、时间段不同，平均速度不同。
10、相对速度：同直线、反方向两物体的相对速度v = v 1 + v 2 。
同直线、同方向两物体的相对速度v =∣v 1 - v 2∣。
11、如图公路牌表示的含义：40---表示车行驶最大速度不能超过40千米/时。
西大桥8千米---此处距西大桥路程为8千米。
12、特殊情况的平均速度求法：
1)以不同的速度经过两段相同的路程的平均速度v=2v1v2/v1+v2;
2)以不同的速度经过两段相同的时间的平均速度v＝（v1+v2）/2
3过桥问题时，总路程＝车长＋桥长，即：平均速度=总路程/总时间＝（车长＋桥长）/总时间。
第四节：实验：测平均速度。
1、原理：v=s/t
2、器材：刻度尺、秒表、小车、斜面。
3、实验：要求斜面坡度较小（5°-25°），物体下滑速度较小，
便于测时间，减小误差。
4、实验结果：vab ＜vac ＜ vbc
5、实验数据**：
第二章声现象。
第一节：声音的产生与传播。
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生，振动停止，发声停止（不能说振动停止，声音消失，因声音仍会向周围传播）
发出声音的物体叫声源。
2、固、液、气振动都可发声。
3、人靠声带振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦的振动发生。
二、声音的传播：
1、声音以波的形式向周围传播。
2、声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。真空不能传声，月球上的宇航员只能通过无线**交谈。 图。2.1-5实验证明声音的传播需要介质，真空不能传声。
三、声速：声速的计算公式是v= 单位是m/s
声音在空气中的传播速度一般为340m/s; 声速的大小与介质的种类和介质的温度有关，一般声音在固体、液体、气体中传播的速度大小关系是v固》v液》v气。
声音在空气中传播速度随温度升高而加快。
四、回声：1、声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来的现象叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝）。
2、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上，发声者距障碍物17米以上；
人在空旷的屋内说话响亮是因为原声与回声混在一起，使声音加强。
3、电影院墙壁上的“燕子泥”是为了减弱声波的反射，减少回声。下雪天较安静，也是此道理。
科学世界：我们怎样听到声音：
1、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；
2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。传导性耳聋可以借助助听器听到声音。
3、人耳感知声音的方式：空气传导-——声音通过空气传到听觉神经，引起听觉的传导方式。
骨传导——声音通过头骨、额骨传到听觉神经，引起听觉的传导方式。
骨传声的性能比空气传声的性能好，听录音机放自己的声音（空气传声）与自己的说话声不同（骨传导）。
4、双耳效应：声音到达两只耳朵的时间和强弱及其它特征不同，由此判断声源方位，形成立体声；
第二节：声音的特性。
声音的特性包括：音调、响度、音色：
一、 音调：
1、音调：声音的高低（尖细）叫音调，2、频率：物体每秒内振动的次数叫频率，表示物体振动的快慢的物理量，频率越高，音调越高。
声音在传播过程中频率不变。
3、公式：频率f = 振动次数 / 时间。
4、单位：赫兹。符号hz 1hz=1次/秒常用单位还有千赫（khz）和兆赫（mhz）。
换算：1千赫（khz）＝103hz 1兆赫（mhz）＝106hz
注意：音调随传播速度加快而升高，随传播速度减慢而降低。如迎着火车听鸣笛声，音调越来越高，火车远离听笛声，音调越来越低。
图2.2-1实验，钢尺发声音调高低跟钢尺伸出桌边的长度有关，伸出桌边的长度越长，音调越低，反之，音调越高。
5、超声波和次声波：
1）人耳感受到声音的频率有一个范围：20hz～20000hz，高于20000hz叫超声波；低于20hz叫次声波；
2）动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，**、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
3）超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中，可探测海底的深度h=vt/2。
次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物。一定强度的次声波对人体、建筑物会造成危害。
二、 响度：
1、响度：声音的强弱（大小）叫响度；
2、响度与物体振幅、距发声者的远近有关。听诊器是利用减少声音的分散，增大响度。
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