体育答案。
一、填空 1、身体练习知识 、 意识和能力
2、教育性、科学性、实用性、可读性、发展性、差异性六个方面。
3、 运动参与 、 运动技能 、 身体健康 、心理健康与社会适应四个学习方面。
4、 体能良好 、 技能正常和经历充沛
5、 心理健康与社会适应 。
6、 体能 、 知识与技能 、 态度与参与 、 情意与合作 。
8、 体育学习和锻炼的态度
9、 运动动作 、 身体练习
二、 d c c 、 a a
三、1、( 2、( 3、( 4、( 5、( 6、( 7、(
四1、体育与健康课程的设计思路是什么?(8分)
根据学生全面发展的需求确定课程目标体系和课程内容。
根据学生的身心发展特征划分学习水平。
根据可评价的原则设置可操作和可观测和学习目标。
根据**课程管理的要求保证课程内容的可选择性。
根据课程学习目标和发展性的要求建立多元的学习评价体系。
2、体育与健康的课程基本理念是什么?( 8分)
坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯。
以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习。
关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益。
3、在确定体育与健康学习评价的目标时,应关注哪几个方面?(8分)
一是了解学生的体育与健康学习和发展情况,以及达到学习目标的程度,为制订下一步教学计划做好准备。
二是判断学生在体育与健康学习过程中存在的不足及其原因,以便改进教学。
三是发现学生的体育与健康学习潜能,为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会,鼓励和促进学生进步与发展。
四是培养与提高学生自我认识、自我教育、自我发展的能力。
五、答:针对肥胖学生,应制订科学合理的饮食习惯,量身定制运动处方。通过一段时间的训练,在看到**成功后,学生就会逐步对体育课感兴趣。
平时在教学中,应以表扬鼓励为主,逐步增强其对体育学习的自信心等(略)。(2)主要是学生的心理在起作用,新课程改革是以学生发展为主体,鼓励培养学生终身锻炼的习惯。因此,作为体育教师重要的是减除她的心理障碍,通过一段时间的锻炼,在教学方法、教学手段、教学设施特别是教学内容上开设一些适合女生喜欢的项目,在课中应多用鼓励表扬的口语给予支持,相信她对体育课是会感兴趣的(详细略)。
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