2018-2023年度工作质量奖励方案(讨论稿)
一）、九年级毕业考核奖。
1）在全区举行的九年级(八年级生、地)毕业考试中，科任教师所教的学生成绩达b+水平，每生奖50元；达a水平，每生奖200元；达a+水平，每生奖300元；c水平，每生罚10元。
2）九年级(八年级生、地)毕业考试，单科平均分、合格率达区民办学校平均水平，每超1分或1个百分点奖50元。每低1分或1个百分点罚10元。
3）中考成绩达深圳市公办高中录取分数线，每生奖800元，其中班主任占10%，科任教师占90%。
4）学校行政管理奖（主任）按九年级教师获奖（第1和2项）总额的50%给予奖励（其中主管教学的主任占总额的60%，其他主任占总额的40%）。
5）学校目标奖：九年级全校人均总分与合格率达区民办学校平均水平，分别奖1000元。奖金分配：主管教学的主任占总额的60%，其他主任占总额的40%。
二）、质量检测奖。
1）在区举行的质量抽测中，科任教师所教的学生平均分、合格率均排在区公民办学校前八名，按下表给以奖励。（单位：元）
注： 以上奖项不重奖，取高不取低；任课教师教几个班算几个班的总人平分和总合格率；奖金的10%奖励给班主任，奖金的90%奖励给科任教师。
2）在区举行的质量检测中，单科平均分、合格率达区民办学校平均水平，每超1分或1个百分点奖50元。每低1分或1个百分点罚10元。
3）学校行政管理奖（主任）按抽测年级教师获奖总额的50%给予奖励（其中主管教学的主任占总额的60%，其他主任占总额的40%）。
4）学校目标奖：抽测年级全校人均总分与合格率达区公民办学校平均水平，分别奖1000元。奖金分配：主管教学的主任占总额的60%，其他主任占总额的40%。
三）、教练指导奖。
对学生进行有组织有计划的培训，参加教育部门举办的各类竞赛（奥赛），按下表奖励。
1、学科竞赛指导奖：
奖金分配方案：指导老师占奖金全额的80%,相应科组长占奖金全额的10%。相应的处室负责人占奖金全额的10%。
②个人赛按获奖人数累加给奖。③团体赛按团体名次给奖。④学科参赛与同类学校相比无效果者取消辅导资格。
2、学生体育代表队、文艺代表队参加教育行政部门或**部门比赛 (团体)奖。
注： 个人参赛获奖所得奖金为团体奖的1/2，奖励辅导老师及相关负责人。其分配方案：
辅导老师占奖金全额的80%,相应科组长占奖金全额的10%。相应的处室负责人占奖金全额的10%。
四）、两考质量优秀奖。
在学校举行的期中、期末或学校组织的抽考考试中，凡是科任教师所教学生成绩平均分、合格率达到优秀的按《教师工作量化考评方案》执行。
五）、教育教研、通讯报导奖（教育报刊、市区**或电视台）
备注：参赛老师占奖金全额的80%,相应科组长占奖金全额的10%，相应的处室负责人占奖金全额的10%。同一题目的比赛**、报导只奖最高级别，通讯报导只奖对本校情况的正面报导。
六）、突出贡献奖。
凡是符合以下列情况的，授予“突出贡献奖”。
1、为学校校风校貎建设、为提高学校声誉做出公认的突出贡献者。
2、在进行教育教学改革实验中坚持不懈做出成绩者。
3、关心学校，提出合理的建议被采纳并取得显着效益者。
4、见义勇为受到上级通报表彰或奖励者。
5、防止和挽救事故，使学校、群众或国家利益免受较大损失者。
6、为学校引进或推荐人才(教师、学生)有功者。
7、为学校承担涉外教学公开课者。
8、其它应该给予的奖励。(民间组织的有积极意义的经学校批准参赛且获奖的，参照相关标准降一至两个档次奖励。)
以上各项奖可由教工、各处室主任推荐，由学校行政会议决定。给予50-200元不等的奖励。
七）教师评优评先。
1、年度教师月量化考评总成绩占60%；教师自评占20%；行政评议占10%；民主评议占10%。
2、完成学校特定的工作任务指标（含招生指标10个、班级（校车）巩固率88%，按学年计算），招生指标每超过一个加0.1分，班级巩固率每超过一个百分点加0.5分，此分加在量化考评总分。
3、所辖工作（课堂由科任老师负责、课间由值日老师负责、上放学、早读、午休、就餐、课间操、集会等集体活动由班主任负责）出现严重安全事故（参照值：①、学生送住医院；②、家长取闹投诉（属实））的执行一票否决。
4、对学校有特殊贡献的优先评选。具体数据要求：
1）（市级教育主管部门降一个档次计算）。
2）年度中代表学校参加区或集团教育主管部门各项比赛活动荣获一个一等奖或两个二等奖的（市级教育主管部门降一个档次计算）。
3）所辖工作出现严重安全事故或体罚事故的执行一票否决。
八）骨干教师评选方案。
为进一步加强我校师资队伍建设，造就一支师德素养高、教育理念新、专业技能过硬、教育创新能力强的龙头队伍，达到全面提高我校教师的整体素质、促进教师专业化成长、提升学校教育教学质量的目的，特制定本方案。
组织机构。组长：校长。
成员：校委会成员。
1、参评范围。
连续在岗位一学年度以上（含一学年度）。
2、评选原则。
1）、评选骨干教师应坚持以德、能、勤、绩为考核内容，采取自主、公开、平等原则进行。评选不搞终身制，每年9月份重新评选。
2）、学校骨干教师的评选人数，由老师自主申报确定，如无具备条件的合适人选，应予空缺。
3、评选条件。
1）、年度中师德素养高，事业心强，有奉献精神，能模范遵守相关师德建设规定，无违法违纪无体罚（变相体罚）行为。所辖工作（课堂由科任老师负责；课间由值日老师负责；上放学、早读、午休、就餐、课间操、集会等集体活动由班主任负责）出现严重安全事故（含学生打架斗殴、敲诈等严重违纪行为）（参照值：1、学生送住医院；2、家长取闹投诉（属实））的不予参评。
2）、年度中请事假累计达5天（35课时）者不予参评。
3）、a年度中在上级教育主管部门主办的教师课堂教学比赛、个人专业综合素养比赛等竞赛中获三等奖以上奖项的；b年度中获上级教育主管部门主办教育科研成果三等以上奖项的；c年度中在区级以上公开刊物上发表专业教育教学**1篇以上的，或**、教学反思、教育案例等在上级教育主管部门主办评比中获三等奖以上奖项的。三项必有一项并获有两个奖项（见荣誉证书）者可参评。
4）、辅导学生参加上级教育主管部门主办的学生各项竞赛中获区级三等以上奖项的。
5）、教育教学基本功扎实，在校内外有一定的知名度，教学质量高的。
具体要求：1、在累计学校组织考试中，小学语文、数学、英语单科平均合格率、优良率达学校的目标分值（其中英语少5个百分点），初中语文、数学、物理、化学、地理、历史、生物单科平均合格率、优良率达学校的目标分值；初中英语单科平均合格率、优良率达学校目标分值。
6）、年度教师月量化考评总成绩达130分以上的。
7）、年度班级（校车）管理量化评优中，月平均获流动红旗2.5面以上的。
8）、完成学校特定的工作任务指标（含招生指标10个、班级巩固率88%，听课30节，课堂教学考评达优良，按学年计算）的。
4、评选程序。
一）申请：个人根据评选条件，整理自己的参评资料，每年的9月15日前提出书面申请。
二）初审：校办公室根据评选条件进行初步审核，收取整理材料。
三）评审：由校委会根据相应评选条件进行复审。
四）公示：将校级骨干教师评选人员名单公示，公示时间一周。
五）总结：建档颁奖。
5、奖励。1）、骨干教师从第二年度月工资实施奖励工资（金额待定，有效期一年度）
2）、优先推荐参评上级主管部门的优秀班主任，优秀班教师与年度考核优秀。
6、附则。1）、申请人在申报过程中有弄虚作假行为的，除取消本年度申报资格外，且第二年不得申报。
2)、评选中涉及到工作表现、教学业绩、教科研成果、班级管理等情况的时段以上年度为准。
爱孚实验学校。
2023年9月28日。
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