校园市场营销模拟竞赛研究

摘要：校园模拟竞赛活动旨在提升学生市场营销的综合技能，是培养适用型和应用型人才的需要，是实现校企合作的重要举措。本文以本校“营在文理”活动为研究对象，介绍了活动的基本情况，并从中抽象出具有一定指导性的观点。

本课题的研究对丰富学生的校园生活，创新专业教学教学具有一定的参考价值。

关键词：校园竞赛情景模拟市场营销。

进入21世纪以来，市场营销理论与实践已引起盈利性企业以及非盈利性组织的普遍重视，营销观念已逐渐渗透至社会各个领域并广泛地得到应用。营销观念与营销管理成为人们生活中的一个重要组成部分。“把自己推销出去”是企业、非盈利性组织成功的前提，也是高校人才培养的基本要求。

笔者选择本校开展的声势较大的“营在文理”校园模拟推销竞赛活动作为研究的切入点，以期引起高校对学生实战能力提高的认识，为高校开展类似的学科性的活动提供借鉴。

一、“营在文理”校园模拟竞赛活动概述。

2024年以来，长江大学文理学院管理学部已成功地举办了二届“营在文理”校园模拟推销大赛活动，该项活动在校园已引起良好的反响。原本是为了丰富学生校园文化生活，却获得了意外的收获，走出了一条提高学生专业技能，完善学生实践教学环节的新路子。

模拟推销大赛活动经历了前期策划、宣传推广、组建营销团队、评委初审、校园正式展销以及效果评估和奖励等几个阶段，各个环节都有专业老师的细心指导。从准备到活动结束，前后持续约1个半月的时间，活动在每年5月学校艺术月期间举行。参赛的对象主要是我院管理类专业学生，也面向全校有志于营销专业的同学。

学生本着自愿的原则参加，组建营销团队可以跨专业、跨年级、跨学部。整个活动在教师组成的组委会领导下进行，整个策划活动周密严谨。学生参与欲望很高，商品展销期间形成的竞赛氛围，成为学校5月艺术月的一道亮丽的风景线。

在货源组织和活动开展期间，每个团队都获得了厂商的大力支持。厂商提供批发产品，且采取佘货的形式，活动结束后统一结账，并接受学生未销售出去的产品，将学生承受的风险将为零。当然，活动对校企双方都是互利的，并签订合作协议书，以规范双方的行为。

学生可以得到场商的赞助，厂商可以获准进入大学市场，既宣传了和销售了产品，也企业的知名度。