《营销团队协作》实训7——团队协作与执行力。
实训任务：通过组队方式，进行团队讨论。完成附件相应思维游戏测试。
实训目的：通过本次任务，能正确对自己和他人在团队中中所起的作用进行客观评价。
实训要求：以小组为单位完成下述文字材料：
1、 你们团队认为最难的问题和最简单的问题是哪两个？
最难得是营销测试四和营销测试五，最简单的是营销测试三和营销测试六。
2、 你认为你们处理团队问题的强项和弱项是什么？（结合团队执行力九大特质）
我们团队处理问题的强项是每个人都善于分析判断，应变力强。每个人都根据材料和自己的判断提出自己的不同看法，大家分别谈论。我们四个人又一定的协作能力。
我们团队处理问题的弱项是工作投入度不够，全心全力投入工作是团队成功的必要因素，我们在面对团队工作时应该每个人都要出力，为团队付出，全心全意为团队工作。
3、 在团队中，你们能否客观判断和一直坚持坚持正确的东西，还是更趋向于固有模式上的所谓权威。请说明理由。
在团队中我们能够客观判断和坚持正确的东西，在完成任务过程中，每个人都积极发表自己的意见，当我们赞成某个成员的意见是我们会改正我们不合理的意见，使工作更完美。
4、 如果再给你们一次机会，在分析问题的过程中，你们会在解决问题过程中进行怎样的改进？
如果在给我们一次机会，在分析问题的过程中，我们会在解决问题过程中进行更深层次的分析，多提出问题，每个人都应该反思我们提出的意见和建议，更多的去执行，检验我们的结果。
5、 请讲讲在这次游戏中你的其他体会。
小游戏大感悟，让我明白很多与人相处和应如何在团队中成长、进步的道理。很感谢老师的精心安排，让我在游戏中能够体会到自己在完成任务时的不足，能够发现自己的问题，得以及时反思，调整自己。同时，也感谢我的三位的队友，能与我一起完成这几个游戏，一起感悟，共同进步！
附：游戏题目。
营销团队测试1：100美元**去了？
3个朋友住进了一家宾馆。结账时，账单总计3 000美元。3个朋友每人分摊1 000美元，并把这3 000美元如数交给了服务员，委托他代到总台交账。
但在交账时，正逢宾馆实施**优惠，总台退还给服务员500美元，实收2 500美元。服务员从这500美元退款中扣下了200美元，只退还3个客人300美元。3个客人平分了这300美元，每人取回了100美元。
这样，3个客人每人实际支付900美元，共支付2 700美元，加上服务员扣的200美元，共计2 900美元，那么这100美元的差额到**去了？
不存在100美元的差额。他们先实付了2500美元，加上服务员扣除的200美元，是2700美元，加上3个客人每个人平分的300美元，正好是3000美元。
营销团队测测试2：
击鼠标比赛现在开始！参赛者有拉尔夫、威利和保罗。
拉尔夫10秒钟能击10下鼠标，威利20秒钟能击20下鼠标，保罗5秒钟能击5下鼠标。以上各人所用的时间是这样计算的：从第一击开始，到最后一击结束。
他们是否打平手？如果不是，谁最先击完40下鼠标？
不是打成平手，因为10秒能按10下，20秒能按20下，5秒能按5下，不代表之后每一秒都能按一下。所以3个人到底谁能先点击完40下不能确定。
营销团队测试3：
父亲打**给女儿，要她替自己买一些生活用品，同时告诉她，钱放在书桌上的一个信封里。女儿找到信封，看见上面写着98，以为信封内有98元，就把钱拿出来，数也没数放进书包里。在商店里，她买了90元的东西，付款时才发现，她不仅没有剩下8元，反而差了4元。
回到家里，她把这事告诉了父亲，怀疑父亲把钱点错了。父亲笑着说，他并没有数错，错在女儿身上。
问：女儿错在什么地方？
女儿看反了，信封里其实只有86块钱，而她把86块钱看成了98块钱。
营销团队测试4：
3个孩子翻衣兜，他们把兜里所有的钱都掏出来，看看一共有多少钱。结果一共有320日元。其中有两枚硬币是100日元的，两枚是50日元的，两枚是10日元的。
每一个孩子所带的硬币中没有相同的。而且，没带100日元硬币的孩子也没带10日元的硬币，没带50日元硬币的孩子也没带100日元的硬币。你能弄清楚这3个日本孩子原来各自带了什么硬币吗？
1 100 50 10 ②100 50 10 ③没带。
营销团队测试5：
有一种小虫，每隔2秒钟**一次。**后的2只新的小虫经过2秒钟后又会**。如果最初某瓶中只有一只小虫，那么2秒后变2只，再过2秒后就变4只……2分钟后，正好满满一瓶小虫。
假设这个瓶内最初放入2只这样的小虫。
问：经过多少时间后，正巧也是满满的一瓶？
120-2=118秒。
营销团队测试6：斯芬克斯是古代希腊神话中的带翅膀的狮子女魔。传说她在底比斯附近要人猜谜，猜不出来就要杀人。
一次，她要底比斯王子猜谜：“有一种动物，早上4条腿，中午2条腿，晚上3条腿，是什么动物？”聪明的王子说：
“是人。”他猜中了。
如果你是现代的斯芬克斯，会提出什么样的问题呢？比如，1和0之间加上什么符号才可以使得到的数比0大又比1小呢？你知道吗？
可以是0.1
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