实施方案。各中学：
中考在即，为增强综合复习的科学性、有效性，提高教育教学质量，经研究确定在4月5日-19日对各中学九年级进行一次复习备考专项视导活动。
活动内容如下：
一、 听课。
每个学校每个学科听一节，重点查看：
1.教师的教学行为：符合新课程理念和中考要求；教学目标准确、可行；正确把握、科学使用教材（对教材知识进行适当整合）；教学环节设计合理；教学方式灵活多样；重点问题变式训练；师生关系和谐；注意学法指导；教学基本功扎实。
2.学生的学习行为：能积极主动开展自主学习、**学习、合作学习，能做到全员参与、全程参与、有效参与，学习效果基本达标，能体现学校模式特点。
二、 查看教案。
1.学校集体备课方案。
2.备课组长的教研记录。内容为：课题分工，时间，地点，研究课题，参加人员，中心发言人，研究内容，独特见解（记录每位组员发言内容）。
3.集体备课形成的学科备课提纲。
4.二次备课形成的个性化教案。能体现统一的教学进度、目标、重点、难点、作业、测试。
5.教后反思。
三、 查看试卷。
查看统一的测试试卷，评阅情况，分析情况，意见措施。
四、 教学监控（教务处存档）
1.各学科集体备课形成的备课提纲。
2.学校对集体备课的管理监控材料。
五、评课。参加听课的教师参与评课，人人发言，谈优点，谈不足，谈体会。学科教研员点评并提出下一步教学建议。
六、检查托底培优工作。
查看托底培优工作措施，与老师、学生座谈了解工作落实情况。
七、反馈。将听课、评课、检查教案、检查测试题的情况简单向学校领导反馈。
八、要求。1、同学科老师全程参与听课、评课活动，认真思考、积极发言；
2、负责教学工作的领导同志集中精力和时间，周密组织、科学安排，确保各项工作顺利进行。
附，视导具体安排表：
以上安排若遇到教育局其他大事安排教研室将提前另行通知具体视导日期。
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