2015 年九年级英语复习备考计划。
张梅。一、指导思想：
依据襄阳市2023年中考英语学科命题的有关要求，努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标的考查有机的结合起来，结合我校实际，本着“培优、促中、转差” 的原则，强化基础知识的复现、巩固、提高，针对中考题型，加大训练力度，努力提高学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩。
二、现状分析。
本届学生是完整地经历课改的一届学生，在这些学生中，有个别英语突出的学生，如赵馨雨、杨龙澳、郭俊豪、李圆圆、高佳琪等人，但人数不是很多，不能够起到引领作用。部分优生成绩不稳定，缺乏应考能力和自信心，导致在一些月考或者期中期末考试**现下滑现象，部分中等生学习目的不明确，安于现状、不思进取。还有部分成绩较差的学生，基础差，在平时上新课中就放弃学习，在枯燥的复习过程中，更加容易自暴自弃、进一步放弃学习。
因此在复习中培优、促中、转差都是我们面临的主要任务。
三、目标措施：
目标：通过系统、全面复习记忆和强化练习，使学生更上一层楼，力争每班前面的优生英语成绩也能稳住，不给其他科拖后腿。。
措施：我们九年级英语组教师经过集体讨论，确定把整个复习分为三个阶段：系统复习、专题复习、综合复习。
系统复习主要任务是梳理课本中的主要词汇、词组、重点句型和语法，并结合《中考复习指南》和一些过关训练进行讲练结合。专题复习包括一些词形的复习、被动语态专练、定语从句专练、宾语从句专练，完成句子专练、阅读理解专题、完形填空专题、短文综合填空专题和书面表达专题，主要是针对中考题型进行专项训练。综合复习是进行综合性的模拟测试和适应性考试，同时针对应试技巧、答题规范及应试心理进行指导。
在具体复习过程中力图做到以下几点：
1、“对症下药”，突破薄弱环节。
教师要对学生平时理解不深、练习不够、运用不当的语言项目进行重点复习。我们略作调查就会发现，学生提出的学习难点往往集中在语法项目和有些词的辨析及用法上。所以要一改“以讲代练”或“讲多练少”、重记忆、轻实践的复习方法，要自编、选编相关的复习练习题，通过练习答疑解惑。
练习题的设计要有梯度，满足不同程度、不同类型学生的需要，要由专项训练过渡到综合训练。通过复习解决学生的疑难问题，使他们获得成就感，学生就会积极与教师合作，争取更大进步。
2、抓标务本、夯实基础。
在第一阶段系统复习中回归课本、突出基础、精讲精练。复习中不求面面俱到，主抓核心知识点讲实讲透，在讲解知识点及题目设计中力求前后知识融会贯通，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习，使学生对知识有一个系统的认识，做到触类旁通。本阶段是三个复习阶段中历时最长，也是最重要的环节，而它最主要还是落实在课堂如何上好每一节复习课就成了关键，因此我们会按照复习安排来进行有条不紊地复习，定时定量，稳打稳扎。
我们九年级教师每周进行一次集体备课，对下周要复习的知识要点进行梳理，决定各单元复习要点并做好进度协调，对于一些重点词汇、词组和句型做好及时验收，确保日日清、堂堂清。
在系统复习阶段，我们除了查漏补缺，落实验收以外，还要注意一些知识的拓展延伸和对学生能力的培养，争取每天给学生提供听力训练和阅读的机会。
3、专题复习阶段对所涉及的专题题型要围绕《中考说明》的要求来进行，筛选整理，不出现难、偏、怪等题，确保每一个专项让学生归纳训练的基础上，对中考试题中学生易失分的专项进行重点突破。
4、持之以恒、突破弱项。
针对学生弱项、结合中考题型变化，听力与阅读是学生容易失分而通过长时间训练能有所突破，根据我校实际我们进行一日一听和一日一读，使学生在听力、阅读上掌握技巧，有所突破。
关于完成句子和写作，系统复习时以词组积累为主，我们每个单元所出现的词组全部打印下来，分发给学生，每天早读时间进行记忆，然后在分类复习阶段在进行系统全面的训练。
分类复习主要针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题形，对单项填空、完成句子、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
5、搞好模拟、规范答题。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。在大约考前半个月内，运用各县、市交流卷、中考说明既各方中考信息综合设计一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考（特别是答题卡的涂写、书写的要求等）、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
6以生为本，关心学生。复习期间，不能说为了复习而不关注学生的思想。这个时候学生复习压力大，思想情绪更容易出现波动，因此，我们要随时关注学生，做好思想工作。
在最后冲刺阶段，老师对他们的要求与鼓励，对他们的关注与表扬，都会对他们树立信心、坚持努力有着不可忽视的作用。
7、互相学习，共同提高。在复习备考期间，我们组内7人会齐心协力开展好每周的集智备课活动，有目的有计划地安排好每周的复习内容、进度及互听互评活动，发现问题，及时调整。只有团结一心，才能取得中考的胜利。
四、复习时间安排。
九年级190班中考英语科备考计
2015年明伦中学中考英语科备考措施。为了帮助同学们有计划有步骤高效地复习好英语学科，进而在2015年中考英语考试中取得理想的成绩，经过认真学习和仔细地分析历年河池市英语中考试题，采取科学有效的备考措施 一 备考指导思想 复习既要对书本知识进行归纳，提炼，又要强化训练学生的综合运用能力及运用技巧。因...
九年级英语复习备考计划
1 总体把握命题方向，认真备好复习课。九年级英语总复习时间短 任务重，作为教师一定要遵循以课标为纲，以课本为本的原则，认真学习考试说明 近三年中考试题，分析把握命题方向，吃透教材，理顺思路。针对学生实际情况，统筹安排复习时间与内容，有计划 有步骤地以课本为主线进行系统的复习，做到有的放矢。重视备好每...
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1 总体把握命题方向，认真备好复习课。九年级英语总复习时间短 任务重，作为教师一定要遵循以课标为纲，以课本为本的原则，认真学习考试说明 近三年中考试题，分析把握命题方向，吃透教材，理顺思路。针对学生实际情况，统筹安排复习时间与内容，有计划 有步骤地以课本为主线进行系统的复习，做到有的放矢。重视备好每...