3、加强听力、口语训练。
四月份的英语口语、听力自动化考试即将到来，我们要充分利用一轮复习这一时期加强对学生的听力、口语训练。首先要充分利用好英语教师在课堂上的语言，这就要求我们尽可能地利用英语来组织教学。无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。
在听得不大明白的情况下，鼓励学生从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析。如果能利用好老师的课堂上的语言，对学生的听力会有不少的帮助。除此之外，我们每周安排两节课进行听力、口语专项训练。
做听力时注意对学生解题方法的指导，告诉学生在听第一遍时，不要急于作答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么。做听力时要适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等。
口语方面，课上尽量给学生创造机会用英语交流，同时注意纠正学生朗读时出现的语音语调错误。对于口语书上的内容，我们要求学生先跟读，找出每一篇短文中自己会读错的单词，以及不会翻译的句子，用红笔划出来，平时读到这些地方时有意识地去比较自己和其他同学的读音，力争做到正确、流利地朗读和表达。
4、注重阅读训练
充分利用教材资源，重视学生阅读能力的培养。每个单元的。
reading部分的复习除了巩固短语、句型之外，也要注意对学生阅读能力的培养，把中考阅读的各种题型分解到每个单元reading部分，让学生每节课都能接受到阅读理解能力的训练。培养学生的阅读能力及阅读技巧，提高学生的阅读速度和理解能力是非常重要的。在阅读训练时，我主要采用了定时阅读法（就是给学生一篇文章，要求他们在规定时间阅读完，并做出文章后的练习题）、定量阅读（就是要求学生每天阅读一到两篇难度适宜的文章）等，同时要向学生传授一定的阅读技巧，如：
如何抓主题思想、如何找特定细节、如何挖掘深层含义、如何猜测词义等，同时要正确理解西方社会文化背景知识以及英美人的思维习惯。
5、重视写作训练。
作文是运用书面语言进行交际的重要能力之一。通过写作，能使学生更好地掌握语言、词汇、语法等知识，增加学习兴趣，树立学习信心，并培养学生丰富的想象力、逻辑思维能力和语言能力。写作能力的培养是一个循序渐进的过程，必须加强平时的训练，日积月累，方能见效。
在一轮复习中我每复习一个单元都会让学生写一篇短文，或者是模仿课文写作，或者让他们写一些反映真实情况的文章。在批阅作文时，我采取了互批法，我先把不同水平的学生抽出几本来亲自批阅，找出共同存在的问题，再让优秀学生批阅中下等学生的作文，最后让学生订正，通过实践这种批阅方法起到了事半功倍的效果。
总之，一轮复习应在听、说、读、写、记忆上下功夫。复习课是繁重的，但它是教学的一个重要环节，复习课的好坏，决定中考的胜败。这就要求我们复习时要讲究方法，要有方向性、目的性、归纳性、系统性和灵活性。
同时，作为毕业班的老师，我们还要充分掌握学生当前心理，进行心理疏通，帮助他们树立信心，这样学生才能轻装上阵，在最短的时间内达到最好的复习效果。
2024年高考英语一轮复习备考计划
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2024年高考一轮复习备考策略
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九年级第一轮复习
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