2024年中考物理总复习教学案。
第十六章热和能。
1、物质由组成；分子是很的；物质的分子数目是的；
2、一切物质的分子都在（1）扩散。
2）热运动。
3、分子间有相互作用的。
和 1、定义： ；
2、内能的理解。
3、内能的大小与有关，同一物体的内能只与有关。
4、内能与机械能的区别。
内 5、 能改变 （1）热传递。
物体。内能。
方法。2）做功。
6、热量：1、结论： ；
2、定义 ；
3、单位和符号单位意义。
4.容是物体的一种性。同种物质在同一状态下比热容与它的。
无关；同一种物质在不同下的比热容不同。
5、水的比热容水的比热容大的应用。
6、从热容表中能找出的规律。
7、热量的计算。
4）内能利用的两种方式和。
（1）定义。
2、热 （2）
机。能的转化。
3）热机的效率①定义提高方法。
3、能量的转化和。
守恒定律 ：
典型训练题。
一、选择题。
1、二月初以来，为缓解旱情，我市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨。喷洒“干冰”的作用是（ ）
a．使空气液化 b．使空气中的小水珠汽化。
c．使空气中的水蒸气液化 d．“干冰”熔化变为雨水。
2、现象中不能用分子热运动观点解释的是（）
a．酒香不怕巷子深b．把青菜用盐腊成咸菜
c．沙尘暴起，尘土满天 d．衣橱里的樟脑球逐渐变小
3、“嫦娥一号”靠近月球后，点燃发动机，向运动前方喷出火焰，进行太空刹车减速，下。
列说法正确的是（）
a．刹车过程中，受到的是平衡力b．刹车过程中，其动能在增大。
c．刹车过程中，说明力可以改变物体的运动状态d．刹车过程中，机械能转化为化学能。
4、如图所示，是**“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是（ ）
a．从a到b，小球的势能不变，动能增大。
b．从b到c，小球的势能增大，动能增大。
c．到达c处，小球的势能最小，动能最大。
d．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大。
5、物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是（）
a．同一物体温度越高，物体内能越大。
b．同一物体温度越低，物体内能越大。
c．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大。
d．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小。
6、下列所述的实例中，通过做功来改变物体内能的是。
a．冬天两手相互摩擦，手感到暖和 b．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉。
c．柏油马路被阳光晒热d．金属小勺在热中放一段时间后会烫手。
7、下列现象中，用物理知识解释正确的是（）
a．风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发。
b．吃冰棒感觉凉爽，是因为升华要吸热。
c．物体的温度高，是因为它具有较多的热量。
d．运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大。
8．下图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为。
a．甲、乙、丙、丁b．丁、丙、乙、甲。
c．甲、丙、乙、丁d．甲、丁、乙、丙。
9．下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。关于对图中①②③的补充正确的是（）
09年物理中考复习教案热和能
热和能。一 单元复习目的。1 知识与技能目标 1 能用分子动理论解释某些热现象 尝试用比热容解释某些自然现象 能用能量转化和守恒的观点分析物理现象。2 知道做功的过程就是能量转化或转移的过程 通过实例了解能量及其存在的不同形式，能简单描述各种各样能量和我们生活的关系 知道能量守恒定律 能举出日常生活...
九年级上册《热和能》复习学案
学习目标 回顾本章知识，构建知识网络。通过典例分析，进一步理解本章的重点知识，如扩散现象 改变内能的两种方法 比热容和热值的概念 热量的简单计算等。学习重点 热量的计算及改变内能的两种方式。学习难点 热量 热值 比热容等基本概念。学习过程 一 梳理全章知识，填写下表 二 典型例题。专题一 识别生活中...
九年级物理《热和能》复习提纲
5 热运动 物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。三 内能的改变 1 内能改变的外部表现 物体温度升高 降低 物体内能增大 减小 物体存在状态改变 熔化 汽化 升华 内能改变。反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。因为内能的变化有多种因素决定...