3、探索完善课改模式。我校借鉴洋思“先学后教，当堂训练”或 “先练后讲，先试后导”的尝试教学法，结合实际确定我校的课堂教学模式，用模式去推进、促进课堂教学改革工作。
4、打造特色课堂。树立“人人平等”的思想：教师要对每位学生赋予爱心，爱心是激发创新力的“催化剂”，用爱心去营造平等、宽松、激励、和谐的教学氛围；培养“人人善问、好问、勤问”的习惯：
要解放学生的头脑，让他们敢想，要解放学生的嘴，让他们敢问；激发“人人求新、求异”的欲望：要教育学生树立自信，敢于向教师挑战，敢于向课本挑战，要激励学生遇事有主见，敢于标新立异，勇于创新；提供“人人动手”的机会：教师要给学生提供自由支配的时间和空间，让人人参与，人人动手，把想法付诸实践；给予“人人成功”的机会：
用激励性评价，对学生每一点成功都能给予表扬和肯定，学生对一个问题问得好，想得好，问得不一样，都应给予鼓励。
我校要通过不断的改进实验，锻造出自己的高效课堂教学模式，逐渐形成经验材料，在全校各个班级之间推广。
二）把握好“五个”基本度。
在课堂教学实施过程中，教师要把握好“五个”基本度。一是让课堂成为学生快乐学习的地方，把握时间的宽度。活动是新课程课堂教学的一大亮点。
主要形式有静思、阅读、对话、讨论、争辩、表演、练习、实验、设计、游戏等。学生活动的量和质，情感的勃发，需要有一定的时间作保证。所以，一节课学生活动的时间应不低于70％。
二是让学生在参与中学习，把握活动的广度。素质教育是“民主型”教育，更是“合作型”教育，教师应面向全体学生，让学生互相合作、互相帮助、共同提高。所以，课堂上应保证90％以上的学生参与活动。
三是让学生在主动探索中学习，把握气氛的热度。热度的重要标志是课堂教学能够引发学生的兴趣，促进学生情感生发，主动积极地参与，全身心地投入。在这样的气氛中，教师更像是学生学习的“环境和条件”，也只有在这样的环境气氛中，学生的创造力才得以培养和发挥。
四是引导学生在学会学习中学习，把握内容的深度。教学内容要达到一定深度，要让学生了解知识发生的过程，了解问题解决的过程，实现现代认知结构的形成和知识网络的建立。
五是让学生带着目标有目的地学，把握结果的效度。教师要明确学习目标，让学生有目的地学。通过学生的活动，应该有85％以上的学生掌握90％以上的教学内容。
四、保障措施。
1、我校成立以校长为组长的课堂教学改革领导小组，明确目标与责任，抓好各项工作的落实。
2、建立经费保障机制。我校加大经费投入力度，确保此项工作扎实有效开展。
3、校长率先垂范，当好课堂教学改革的舵手，认真组织教师学习、研究，围绕课堂教学改革，抓好主题式理论学习与研讨，科学引领我校的课堂教学改革工作。
4、学校鼓励骨干教师积极参与，发挥好示范带动作用。积极地投入到课堂教学改革中来，开放课堂，平等交流，创新实践，努力打造高效课堂，全面提高课堂教学效益和教育教学质量。
5、学校教务处要积极参与，及时发现典型、总结经验，搜集整理课堂教学改革信息，对实验教师进行科学评价，对课堂教学改革实施状况进行阶段性的总结和分析，极大推动我校高效课堂的教学改革工作顺利发展。
李曲小学。2023年8月25日。
打造高效课堂教学的实施方案。
李曲小学。
构建高效课堂实施方案
天度初中。根据扶风县教育局提出的构建 高效课堂 工作的要求，针对在新课改中存在的问题，围绕优质轻负的教育目标，我校决定于2010年12月份开展 深化课程改革，构建高效课堂 的实践活动。为使得活动有序 有效开展，特制定如下实施方案。一 指导思想。1 深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力深...
构建高效课堂实施方案
具体措施 1 抓实集体备课。教研组首先做到 四到位 时间到位，地点到位，内容到位，备课主讲人到位。其次完善集体备课常规 一人主备 教研组内讨论 集体修改，真正将集体备课制度落到实处。责任人 教研组长 2 开展教材研读活动。各教研组组织学科教师通读所任学科教材内容，从整体上把握教材知识体系 脉络结构和...
构建高效课堂实施方案
组长 陈润树。副组长 程治伟李国海。二 领会内涵，提高认识。高效课堂的核心是教学的高效益，高效课堂的生命是以学生为主体，高效课堂的价值取向是学生得到全面和谐的发展，高效课堂教学实施的手段是师生 生生的互动，高效课堂教学评价的基本思想是以学论教，高效课堂的发展动力是教师的不断反思与创新。新课改背景下高...