3、探索完善课改模式。我校借鉴洋思“先学后教,当堂训练”或 “先练后讲,先试后导”的尝试教学法,结合实际确定我校的课堂教学模式,用模式去推进、促进课堂教学改革工作。
4、打造特色课堂。树立“人人平等”的思想:教师要对每位学生赋予爱心,爱心是激发创新力的“催化剂”,用爱心去营造平等、宽松、激励、和谐的教学氛围;培养“人人善问、好问、勤问”的习惯:
要解放学生的头脑,让他们敢想,要解放学生的嘴,让他们敢问;激发“人人求新、求异”的欲望:要教育学生树立自信,敢于向教师挑战,敢于向课本挑战,要激励学生遇事有主见,敢于标新立异,勇于创新;提供“人人动手”的机会:教师要给学生提供自由支配的时间和空间,让人人参与,人人动手,把想法付诸实践;给予“人人成功”的机会:
用激励性评价,对学生每一点成功都能给予表扬和肯定,学生对一个问题问得好,想得好,问得不一样,都应给予鼓励。
我校要通过不断的改进实验,锻造出自己的高效课堂教学模式,逐渐形成经验材料,在全校各个班级之间推广。
二)把握好“五个”基本度。
在课堂教学实施过程中,教师要把握好“五个”基本度。一是让课堂成为学生快乐学习的地方,把握时间的宽度。活动是新课程课堂教学的一大亮点。
主要形式有静思、阅读、对话、讨论、争辩、表演、练习、实验、设计、游戏等。学生活动的量和质,情感的勃发,需要有一定的时间作保证。所以,一节课学生活动的时间应不低于70%。
二是让学生在参与中学习,把握活动的广度。素质教育是“民主型”教育,更是“合作型”教育,教师应面向全体学生,让学生互相合作、互相帮助、共同提高。所以,课堂上应保证90%以上的学生参与活动。
三是让学生在主动探索中学习,把握气氛的热度。热度的重要标志是课堂教学能够引发学生的兴趣,促进学生情感生发,主动积极地参与,全身心地投入。在这样的气氛中,教师更像是学生学习的“环境和条件”,也只有在这样的环境气氛中,学生的创造力才得以培养和发挥。
四是引导学生在学会学习中学习,把握内容的深度。教学内容要达到一定深度,要让学生了解知识发生的过程,了解问题解决的过程,实现现代认知结构的形成和知识网络的建立。
五是让学生带着目标有目的地学,把握结果的效度。教师要明确学习目标,让学生有目的地学。通过学生的活动,应该有85%以上的学生掌握90%以上的教学内容。
四、保障措施。
1、我校成立以校长为组长的课堂教学改革领导小组,明确目标与责任,抓好各项工作的落实。
2、建立经费保障机制。我校加大经费投入力度,确保此项工作扎实有效开展。
3、校长率先垂范,当好课堂教学改革的舵手,认真组织教师学习、研究,围绕课堂教学改革,抓好主题式理论学习与研讨,科学引领我校的课堂教学改革工作。
4、学校鼓励骨干教师积极参与,发挥好示范带动作用。积极地投入到课堂教学改革中来,开放课堂,平等交流,创新实践,努力打造高效课堂,全面提高课堂教学效益和教育教学质量。
5、学校教务处要积极参与,及时发现典型、总结经验,搜集整理课堂教学改革信息,对实验教师进行科学评价,对课堂教学改革实施状况进行阶段性的总结和分析,极大推动我校高效课堂的教学改革工作顺利发展。
李曲小学。2023年8月25日。
打造高效课堂教学的实施方案。
李曲小学。
构建高效课堂实施方案
天度初中。根据扶风县教育局提出的构建 高效课堂 工作的要求,针对在新课改中存在的问题,围绕优质轻负的教育目标,我校决定于2010年12月份开展 深化课程改革,构建高效课堂 的实践活动。为使得活动有序 有效开展,特制定如下实施方案。一 指导思想。1 深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,努力深...
构建高效课堂实施方案
具体措施 1 抓实集体备课。教研组首先做到 四到位 时间到位,地点到位,内容到位,备课主讲人到位。其次完善集体备课常规 一人主备 教研组内讨论 集体修改,真正将集体备课制度落到实处。责任人 教研组长 2 开展教材研读活动。各教研组组织学科教师通读所任学科教材内容,从整体上把握教材知识体系 脉络结构和...
构建高效课堂实施方案
组长 陈润树。副组长 程治伟李国海。二 领会内涵,提高认识。高效课堂的核心是教学的高效益,高效课堂的生命是以学生为主体,高效课堂的价值取向是学生得到全面和谐的发展,高效课堂教学实施的手段是师生 生生的互动,高效课堂教学评价的基本思想是以学论教,高效课堂的发展动力是教师的不断反思与创新。新课改背景下高...