学校无小事，事事是教育。培养一生受用的良好的道德品质及行为习惯的主阵地既在教室，也在宿舍，二者相辅相成，才能卓有成效。因此，本学期，我们把宿舍管理作为班级工作的重要组成部分，以期进一步规范学校宿舍管理工作，从而更好地促进学生身心健康和谐发展，最终实现我校“修德育人、全面发展”的办学方针。
一、指导思想。
学生是学习的主人，是生活的主人，是集体的主人。通过自我管理进行自我教育，既养成了自律自强的行为习惯，又培养了自信自爱的情感态度。六年级学生已经具备一定的行为能力和心智水平，因此，我们积极指导学生主动参与宿舍管理，通过“美化”宿舍营造亲切融洽的生活氛围，通过“净化”宿舍创造整洁舒适的休息空间，通过“静化”宿舍保证充足惬意的睡眠时间，通过检查评比调动学生积极性并促进管理制度的落实及长期有效开展。
二、管理内容。
1、“美化”宿舍。
1）床铺定人。首先，每个宿舍门外贴上宿舍全体成员姓名、班级以及班主任和生活老师的姓名、**（见附表1）；其次，每张床铺外侧贴上标签，写有学生姓名及班级；此外，储物柜、洗漱用品等物品均贴好标签，并规定统一的摆放位置和方法。
2）宿舍定名。首先，班主任指导宿舍成员讨论并决定室长人选；然后，室长带领大家讨论宿舍昵称，并用美观大方的方法显示在宿舍门上。
3）室内美化。可以根据宿舍昵称进行主题布置，也可以根据个人爱好布置自己床铺周围的环境，以积极向上、轻松活泼为宜。
2、“净化”宿舍。
1）每个学生负责各自床铺上下的整洁以及个人物品的有序摆放。
2）班主任指导室长安排好宿舍值日表，每天二人。值日表张贴上墙。（见附表2）
3）值日时间：住校生晨跑时间；值日内容见检查表。（见附表3）
4）检查时间：住校生早餐时间。
3、“静化”宿舍。
1）制定晚间宿舍生活流程。（见附表4）首先，任课教师严格执行下课时间，不耽误学生休息时间；其次，班主任将学生护送至宿舍后需清点人数，与生活老师交接。对于学生去向，生活老师有知情权和向值班人员汇报的义务；最后，学生进入宿舍后严格执行生活流程，按时熄灯，按时休息，按时起床。
2）实行“三结合”的检查制定。一是班主任巡视；二是值周老师督察；三是学生干部检查。
4、公物保护。
1）严格进出宿舍时间，建议公寓科在教学时间锁好宿舍大门，生活老师关好宿舍门窗。如有特殊，须经班主任开具证明。班主任加强要求，检查组不定期检查。
2）物品损坏必须赔偿，如果查证不清，那么宿舍全体成员共同承担。并扣宿舍及班级相应管理分。
三、检查评比。
1、检查方法。
1）学生干部。
每个班级推荐二名自律自信的学生，男女各一人。
两个学生为一组，每组检查一个楼层，负责早晨卫生、中午午休、晚上就寝。检查结果一天一公布，公布于办公室黑板上；一周一统计、评优；一月一汇总、上报。
2）值周老师。
值周教师督促学生进入宿舍后严格执行宿舍生活流程，并做好记录，表扬先进，鞭策落后。
3）所有检查项目均为3分制，便于检查、核算。
3、评比方法。
1）每周汇总一次，评出“本周最佳宿舍”。
2）每月汇总一次，根据积分排名，班级内有集体性的奖励。
3）作为年级组对各班的考核数据，上报学校。
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本公司对员工的管理，除另有规定外，悉以本管理规范实施细则执行。第一章员工管理规范细则。第一条 工作管理规范 一 公司员工在任职期间，要严格遵守法律法规及各项公司规章制度，严守职业道德，忠于职守，无条件服从命令。二 公司员工必须遵守逐级请示的报告制度 特殊情况除外 如员工对领导在工作上有意见或建议，应...
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1 总则。1.1为建立和维护良好的员工生活秩序，营造安定 舒适 整洁的住宿环境，特制订本细则。1.2本细则适用于全体员工。员工亲属或者朋友违反本细则，由该员工承担全部责任。2 职责分工。2.1办公室全面负责宿舍的各项管理工作。2.2宿舍管理员具体实施各项管理工作，配合办公室严格执行宿舍管理，具体职责...
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