常规管理（作业批改）细则。
指导思想：1、规范学生书写，提高教师常规批辅能力。
2、教师确立正确的作业观，让学生成为学生自我表现，自我反思，自我发展的有效方式。成为师生、生生之间的互动。
具体要求：关于作业本。
1、（1---2）年级要求有：
写字本（语）、一课一练的作业本（语、数）、家庭（练习、预习）本（语、数）、写话本（语）
2、（3—6）年级的要求有：
一课一练的作业本（语、数）、家庭（练习、预习）本（语、数）、作文本（语）、日记本（语）
3、 所开设的科目（美术、电脑、书法、思品与生活、品德与社会、科学、英语），都应有书面作业本。（英语书面作业。
一、二年级根据实际情况由任课教师自己掌握）。
4、 作业本完整、无破损。
5、 课课有作业，人人有作业（特别是学困生）
关于书写：1、正确、端正、整洁、格式规范。
2、（1—2）年级铅笔书写，（3---6）年级钢笔书写。
3、严格要求，人人过书写关。
关于批改：1、全批全改，注明批改日期，批语批号准确详实。
2、作业内容对的打“对号”，有问题的可不打“错号”，可以用不同的批改符号如等标明指出，便于学生更正。
3、作业批改应关注每个孩子，面对面发现问题，个顶个分析原因，及时纠正弥补，注重个别辅导。
4、针对作业情况适当写一些针对性的批语。
5、出现错误的内容，学生改正后教师必须批改。
关于内容：1、（3---6）年级习作两周一篇，一周写一周评析。每学期习作不少于8篇，平时小练笔不少于8篇。
2、养成天天写日记的习惯。
3、作业量适中。
4、作业设计着眼于学生的发展，在巩固和反馈所学内容的同时，着眼于提高学生运用知识的能力、创新和实践能力。
5、作业设计体现多样性、差异性、**性、综合性、实践性、开放性。
关于检查：以学科组长牵头，讨论并制定出各科作业标准格式以及对作业本的要求。
评比检查结果与考核挂钩，平时不定期的对某一年级某一学科后某一层面的学生进行抽查。
教师备课 作业批改及教学常规考核细则
一 备课是上好课的重要前提要求教师结合实际，选择教法，既备教材，又备学生，突破重难点为上课作好充分准备。教师的备课检查，原则上是由教务处在一学月结束后进行，也可以平时抽查。在备课中如有以下情形者，将扣分 1 备课无教学目标扣5元。2 备课无重难点各扣5元。3 先上课后备课每节扣10元。4 不交备课本...
作业批改细则
江山市双塔学区作业批改细则 试行 1 做必改 作业有布置就有检查反馈，书面作业学生若做则教师必改。2 作业批改符号规范 不允许一页只出现一个大勾，应对每一道题逐项批改。错题不打 倡导在错处用 等符号指出错误。做到不错批，不漏批。必有批改日期。各学科若有课堂作业本 包括语文学科的大作文本 必须以等级记...
作业批改细则
陈堡中心小学作业规范要求及批改细则。一 总要求 1.作业封面按各栏目盖好学校统一的印章，学生姓名统一填写。2.田字格练习本，一字一格，字要写在方格的 标点符号写在方格的左下角，若遇行尾有标点，就写在行尾方格旁边 前引号 前书名号 省略号 破折号要另起一行 省略号 破折号占两格其它点号占一格。3.横格...