作者：陈培英。
**：《甘肃教育》2024年第17期。
关键词〕 幼儿园管理；管理特色；
家园共育；兴趣班；课外。
活动。中图分类号〕 g617
文献标识码〕 a
文章编号〕 1004—0463（2014）
一、精心谋划，科学管理出特色。
我园地处较落后地区的小县城，可利用资源少，如何提高办园水平是摆在我园面前的重要问题。经过全园领导班子和教职工的充分讨论，我园决定在 “活”字上做文章，在“趣”字上下功夫。我们提出了“硬件不足软件来补，重视培养幼儿兴趣，走内涵发展”的办园思路，从制度建设入手，坚持“以人为本”的办园理念，一切为幼儿的成长考虑，制定了全面细致的管理制度，大到教职工管理，小到幼儿的作息，做到事事有人管，处处无缺漏，以制度确保所有幼儿安全快乐地成长。
二、精心组织各种课外活动，调动幼儿参与的积极性。
每学期，我园都会组织幼儿开展春游和秋游活动，教师会带领幼儿走进大自然，让幼儿感受外面的世界，这不仅使幼儿丰富了生活，开阔了眼界，而且还使他们体会到了集体生活的乐趣。我们还提倡幼儿利用身边的废旧材料自制玩具，孩子们自制的各种玩具表现出了他们丰富的想象力，很有童趣。在教师精心创设的操作游戏里，鲜艳的小手绢、一粒粒纽扣、形状各异的插塑，还有教师自己制作的各种智能小玩具，都能给幼儿带来无穷的乐趣。
此外，从每天的早操开始，教师还会组织幼儿开展体育游戏。如，在课外利用猜谜语、脑筋急转弯、绕口令等活动来调动幼儿参与活动的积极性。
三、精心组织课堂教学，培养幼儿的兴趣。
我园课堂教学形式灵活有趣，寓教于乐，幼儿可以在“学中玩”、“玩中学”。如，为了便于教师创设活动情境，我园给各班配备了电教设备，还收集了大量的祖国风光、世界名胜、动物世界、童话故事等适合幼儿欣赏的影片，随时让幼儿**，帮助幼儿增长见识、开拓视野，培养幼儿热爱生活的情趣。在教室布置方面我园要求教师尽量要张扬幼儿的个性，用**画装饰环境，用幼儿自己的作品做展示等。
再如，每周。
一、三、五分别是大、中、小班的主题活动，以律动、舞蹈、歌曲表演等形式丰富、活泼有趣的活动作为课堂内容，顺应了幼儿的发展需要，也在开发幼儿潜能、培养幼儿兴趣方面起到了积极的作用。
以人为本,打造幼儿园精细化管理
学园 年第 期。以人为本，打造幼儿园精细化管理。郑丽华。摘。辽宁省营口实验学校 园。要 随着经济社会的迅速发展，以人为本的理念已扎根于社会生活中的各个领域，将这种先进的理念融入到幼儿。精细化管理。园的精细化管理进程中去，将会获得很好的效果。关键词 以人为本。中图分类号 文献标识码 文章编号。实在，具...
幼儿园精细化管理
幼儿园无小事，事事皆学问。要把小事做细，细事做精。精，即精细化，也就是把每一项工作做精做细，从大处着眼，细微处入手。精细化管理要求管理的每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。一 组织机构健全。组织工作是管理的一项重要职能。现代管理科学重视组织机构的作用，美国当代著名管理学家德鲁...
以精细化管理理念指导幼儿园管理
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