张家屯幼儿园精细化、有序化管理实施方案。
一、指导思想。
基础教育已经进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，向管理要质量和效益，提高幼儿园管理水平，已经成为发展的迫切需要。推进幼儿园精细化、有序化管理是进一步提高管理效能的客观要求，是进一步提高教育质量的重要保证，是促进教育进一步发展提高的重要举措。
二、工作目标。
1、树立教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模的主人翁意识。
2、进一步落实管理责任，变一人操心为人人操心。
3、在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。
4、通过开展“精细化、有序化管理”，激发广大师生积极主动配合幼儿园管理，支持幼儿园工作，关心幼儿园发展，实现“管理出效益、管理出质量”。
三、具体内容。
1、幼儿园管理。
在管理中要做到制度严密、管理细致、易于考核，让每一位教师都要明确：幼儿园人人都是管理者，人人都在管理中，人人都被管理着。让精细化、有序化管理成为全体师生的共识，充分发挥人的主观能动性。
幼儿园制定的各项工作计划、方案、管理制度必须做到细致入微；幼儿园领导平时工作要深入一线，要走到教师中去，在检查、督促的同时掌握第一素材，用科学的机制激励团队，实现幼儿园的有序运转。
2、教育教学管理。
加强幼儿园德育工作，幼儿园要以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育贯穿于工作始终。着重从幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高幼儿综合素质。
3、教师管理。
强化教师职业道德教育，加强教师业务水平的提高，优化教师队伍结构，坚持校务公开制度，发挥教职工主人翁意识。
4、幼儿管理。
根据幼儿园实际，加强安全教育；安全教育要深入人心，幼儿园利用国旗下讲话进行宣传教育，班级充分发挥各种阵地的教育功能，大力开展安全教育活动。幼儿园领导带班、教师值日要到岗到位，幼儿园门卫管理、食堂管理等都必须制定完善的制度，签署安全责任状，制定应急预案，把师生的生命安全和身体健康放在重要的地位。
幼儿园德育工作要从幼儿主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识，提高幼儿各方面的能力；要发挥家长幼儿园的教育功能，坚持家校联系制度，定期家访、家长幼儿园开课、召开家长会，建立幼儿园、家庭、社会三结合的育人网络；结合纪念日，开展主题教育活动，在活动中评选先进个人和先进班级。
5、总务管理。
树立后勤为幼儿园服务的观点，做好教育教学设施、设备的采购、登记造册、过程管理、各项维修、建设等工作，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，工作做到细致入微，服务教学，服务师生，尽最大程度地满足教学、教师、幼儿所需。
6、校园文化建设。
任何一种管理理念模式其最高境界是形成一种特色文化，校园文化是一种环境力量，对幼儿的健康成长起着潜移默化的教育功能。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合提升，是教育教学和综合实践中逐渐创造生成的。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。
校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损；对班级文化、教室文化、等进行全面的优化、细化。
四、工作措施：
1、加强领导，明确分工。
幼儿园成立由园长为首的精细化管理工作领导小组，统领幼儿园精细化管理工作的组织、实施和评价工作，做到任务分工细致，责任明确，落实到位。
组长：辛立芬。
组员：李莉杨书明张晶。
2、完善制度。
根据精细化管理的要求和我园教学精细化管理的实际，完善相应的精细化管理实施细则，将各区域的精细化管理工作的目标、任务、要求、实施步骤以及考核方式等一一明确。
3、结合实际、务求实效。
在开展精细化、有序化管理活动中，要紧密结合自身工作实际，扎扎实实地搞好每个环节、每个步骤和每项工作，在务求实效上狠下功夫。每一项工作，都要精细到如何做，何时做，做到什么程度，一点一滴都不能有任何疏漏。在教学、服务过程的每一个环节上，都要有明确精细化、有序化意识，即使是最细微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有检查、有反馈、有整改、有考核。
4、评价激励。
幼儿园建立科学有效的评价机制，对在精细化管理工程实施过程中涌现出来的先进典型和成绩突出的先进个人，召开幼儿园精细化管理工作专项总结表彰大会，及时表扬和奖励，对因工作不力造成影响的要给予批评或惩戒。并将该负责个人开展精细化管理工作实绩和绩效工资考核挂钩。
5、加强学习，促进提高。
坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，让幼儿园领导和老师有机会学习兄弟幼儿园实施精细化、有序化管理的有益经验，同时请一些同行来园指导工作，加强交流、互通有无，听取幼儿园、教师对幼儿园管理工作的意见和建议，促进教育教学工作精细化、有序化管理工作上台阶。
张家屯幼儿园。
精细化、有序化管理实施方案。
邢台经济开发区张家屯小学。
2023年8月14日。
幼儿园开展精细化管理实施方案
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