序号类别考核标准。
有新的教学改革理念、干部教师理论学习制度、培训制度、检查制度、记录等内容。
分值得分。4分。备注。
思想建设管理（分）教学组织管理（分）教学计划管理（
有推进新课程改革的新举措，促使学生知、
6分。情、意、行等方面的变化。
有完整的教学指挥系统，分工合作，层次分明。
有学校校长及各相关部门职责内容和管理制度。
2分3分。有各部门年初（学期初）计划，检查结果，5分。
总结和反馈情况记录。
有学校教学工作计划、校本教研计划、校本培训计划、教研组计划、备课组教学计划、教师教学计划。
各类计划按规定时间上交学校和区教育局。
学校建立各类教学计划的审查、评价制度以及修改计划的记录，保证目标的一致性。有教务管理制度，定期组织“评教评学”工作。
执行国家课程计划，开齐开足课时。有课程总表、教学进度表、教学校（周）历表、作息时间表。
有教材、教辅、教学用具管理制度，无滥编、乱印、乱订学生资料的现象。
有一个计。12分。
划记2分。2分。
6分。4分6分。
6分。4分。
分）教务常规管理（分）
备课突出“三维目标”，规范设计过程；期中、期末有检查、有记录、有评价、有反馈；每月或每两周进行一次集体备课，学校领导要参加和检查集体备课，分管校长和教导主任参加学科集体备课一学期不少于8次。
10分。有教案记5分；上课基。
教学目标明确，教学内容正确，条理清晰，本程序具备记。
语言准确，详略得当，重点突出，板书工整，10分。
3分；教学改。
合理把握教学标高和时间比例分配。
革意识强记2分。
教学常规管理（分）
教师有教学后记（反思），做到一课一记。5分。
校长一学期听课不少于15节，分管校长和教导主任不少于20节，青年教师一学期不少于15节，其他教师一学期不少于10节。
5分。各层次达到规定节数记5分；没达到规定节数每节扣0.5分，直至扣完为止。
严格控制学生作业时间。小学。
一、二年级不布臵书面家庭作业，三、四年级家庭作业时间30分钟以内，五、六年级家庭作业不超过40分钟，初中课后作业不超过1.5小时，高中课外作业时间不超过2小时。提倡面批面改。
5分。作业量超时扣2分；作业只布臵不批改扣3分；不是全批全改的扣2分。
控制考试次数和频率；执行考场规则和监考守则，严格遵守考试要求和安排。坚持定性和定量相结合的质量分析办法。5分。
班级常规管理工作考核细则
3 常规纪律。1 走廊内大声喧哗 做游戏 窜楼口或楼层分别扣1分 2 上下楼不靠右通行扣1分，敲扶手或趴扶手下滑扣5分 3 损坏学校花木 各类设施扣2分，然后按总务处相关赔偿条例处理 4 班级学生参与校外不法活动，给学校造成不良影响，每人次扣5分，同时作出处理，情节严重者移交司法机关。4 两操。1 ...
教学常规管理工作计划
天桥中心完小2009 2010学年度。教学常规管理制度。为了实施教导工作计划，进一步落实新课程改革，加大教育教学内部管理和督查力度，严格过程管理，强化教研教改，努力提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，使我校教学质量再上一个新台阶，特制定如下教学管理制度 一 备课 1 开学前认真钻研本学科...
教育教学常规管理工作自查
七 开展多种教育活动。我校非常注重班级 团队活动的开展，各班均能依照学校的工作计划，积极开展好本期要举行的活动。我校小学部的校园集体舞有声有色，美术 等活动开展的很有起色。八 本次常规检查情况。我校本期于12月8日下午，组织学校全体领导 各年级组长，对各科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查，此...