为进一步加强对我市特殊教育教学常规工作的管理，促进特殊教育教学工作科学规范，提高特殊教育教学质量，现对我市特殊教育教学常规管理工作提出以下基本规范。
一、课前准备。
一）科学编制学期教学计划。
1.各特殊教育学校、各特教班要根据《聋校义务教育课程设置实验方案》、《盲校义务教育课程设置实验方案》、《培智学校义务教育课程设置实验方案》等文件要求，按校历制定好学年或学期教学工作计划，做好教学安排、物资保障（场地、设备设施、教学用品等）等教学准备工作，形成总课表、班级课程表、教师任课表（三表一致并上墙），保证开足、开齐、开好各门课程。随班就读、资源教室和送教上门课程内容要根据学生个别化特点进行选编。
学前教育阶段课程设置可参考国家学前教育相关文件精神执行。自闭症教学部（班）课程应根据自闭症儿童个性化特点，在科学的教育评估基础上，设置适合学生教育需求的课程。
2.要认真贯彻《学校体育工作条例》等有关文件精神，上好体育课，落实学生每天一小时体育活动时间，学校每年至少举行一次体育运动会。贯彻《学校艺术教育规程》等文件精神，上好艺术课，各科教学活动渗透美育，学校每年至少举办1次以上文娱、艺术活动。
学前教育段学生户外活动时间参照国家学前教育相关文件执行。
3.凡未严格按照课程计划安排课程和课时，将追究学校和有关责任人的责任并作为教学管理事故纳入对学校和有关责任人的工作考核。学校不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。
二）科学利用课程资源。
1.学校应尽量使用国家统一编写的教材。无统编教材或无适用教材的，学校应向教育主管部门提出申请，经批准后可使用其他省市教材审定委员会批准使用的教材。
2.学校编写的校本教材要综合考虑本校所处的地区特点和办学特色，要注重学生的亲身经历与体验，创设生活化的教学情境。
3.要利用各种有效的教育资源，创设有利于学生发展的教育环境，逐步实施生态导向课程。
特殊教育教学工作总结2019特殊教育工作总结
特殊教育教学工作总结2019特殊教育工作总结3篇。本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面 一学校开展文明礼仪活动。学生日常礼仪行为规范的教育是提高德育实效性的切入点。成才必须先，我们要指导学生学会做人，做一个有品性 有教养 有责任心的人。为此，学校组建文明礼仪队，以日常礼仪 学生行为规范教育作为...
特殊教育教学心得体会
特殊教育工作中的体会 在从事特殊教育教学工作中，接触了很多的特殊儿童，从中也有了些许心得体会 一是，作为特殊教育老师要耐心，细心，多思考 二是，针对学生应因材施教 三是，要重视家长的培训和沟通。一 作为特殊教育老师要耐心细心。耐心，我们的特殊儿童由于本身的缺陷在某些方面会比较弱，例如认知理解或者交流...
2023年特殊教育教学计划
特殊教育教学计划 围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，看看下面的特殊教育教学计划吧！以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以 一比一访三走进 等活动为载体，走内涵发展之路，进一步强化办学理念，完善特殊教育学校标准化学校建设。探索...