【法规类别】特殊教育
发文字号】榕教初[2013]14号
发布部门】福州市教育局
发布日期】2013.05.28
实施日期】2013.05.28
时效性】现行有效
效力级别】xp10
榕教初〔2013〕14号）
各县（市）区教育局及特教学校；福州市盲校、福州市聋哑学校、福州市星语学校：
针对适龄残疾儿童少年实施的特殊教育，是我国教育事业的重要组成部分，为了切实做好2023年我市适龄残疾儿童招生入学工作，进一步提高残疾儿童入学率，保障残疾儿童受教育权益。现提出如下意见：
一、组织入学。
1．各县（市）、区教育局要密切与当地残联的联系，切实摸清残疾儿童的底数和残疾状况，认真做好残疾儿童少年的新学年的组织入学工作。要利用好暑期这个**时间，抽调行政干部和学校教师组成工作组进村入户，加强政策宣传和组织动员，宣传党和**对残疾儿童少年教育的优惠政策，帮助解决实际困难，督促和指导家长送残疾儿童入学，确保有接受教育能力、生活能自理的残疾儿童少年都能到校接受义务教育。同时，要积极创造条件，逐步对重度残疾儿童少年开展居家教育服务。
2．针对残疾儿童少年的残疾类别、轻重程度，有针对性地安排入学。对残疾程度较低，能够适应普通教育教学的残疾儿童，要就近安排到普通学校附设特教班或者普通班随班就读，尽可能地实现融合教育。对残疾程度较重，无法适应普通教育的残疾儿童，安排到特殊教育学校就读，确保残疾儿童都能够接受最适合的教育。
2023年，马尾区、罗源县、闽清县应设立特教学校或在普通学校设立特教智障（含自闭症）班，也可以通过与临近的县（市）、区教育局沟通协调，将本县（区）残疾儿童安排到临近特殊教育学校就学。设立特教班的普通学校，可以向当地编制部门申请按政策增加编制，也可以向当地财政部门申请按政策增加生均公用经费，对普通学校主要承担残疾儿童少年教育任务的教师给予适当的岗位补助，其工作列入绩效考核内容。
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