2023年福州市质检

发布 2022-03-29 11:52:28 阅读 9630

2023年福建省福州市高中毕业班质量检查。

语文试卷。完卷时间:150分钟;满分150分)

一、古代诗文阅读(27分)洪培欣语文网。

一)默写常见的名句名篇(6分)洪培欣语文网。

1.补写出下列名句名篇的空缺部分。

(1)茕茕孑立李密《陈情表》)

满地黄花堆积,憔悴损李清照《声声慢》)

(2)飞湍瀑流争喧豗李白《蜀道难》)

古之学者必有师。师者韩愈《师说》)

(3)同是天涯沦落人白居易《琵琶行》)

秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

二)文言文阅读(15分)洪培欣语文网。

阅读下面的文言文,完成2-5题。

范雎说秦王。

范雎至秦,王庭迎范雎,敬执宾主之礼,范雎辞让。

是日见范雎,见者无不变色易容者。秦王屏左右,宫中虚无人,秦王跪而进曰:“先生何以幸教寡人?

”范雎曰:“唯唯。”有间,秦王复请,范雎曰:

“唯唯。”若是者三。洪培欣#语文#网。

秦王跽曰:“先生不幸教寡人乎?”

范雎谢曰:“非敢然也。臣闻始时吕尚①之遇文王也,身为渔父而钓于渭阳之滨耳,若是者,交疏也。

已一说而立为太师,载与俱归者,其言深也。故文王果收功于吕尚,卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗与深言,是周无天子之德,而文、武无与成其王也。

今臣,羁旅之臣也,交疏于王,而所愿陈者,皆匡君臣之事,处人骨肉之间。愿以陈臣之陋忠,而未知王心也。所以王三问而不答者,是也。

臣非有所畏而不敢言也。知今日言之于前,而明日伏诛于后,然臣弗敢畏也。大王信行臣之言,死不足以为臣患,亡不足以为臣忧,漆身而为厉,被发而为狂,不足以为臣耻。

五帝之圣而死,三王之仁而死,五伯之贤而死,乌获之力而死,奔、育之勇焉而死。死者,人之所必不免也。处必然之势,可以少有补于秦,此臣之所大愿也,臣何患乎?

伍子胥橐载而出昭关,夜行而昼伏,至于蓤水,无以饵其口,膝行蒲服,乞食于吴市,卒兴吴国,阖庐为霸。使臣得进谋如伍子胥,加之以幽囚,终身不复见,是臣说之行也,臣何忧乎?箕子、接舆,漆身而为厉,被发而为狂,无益于殷、楚。

使臣得同行于箕子、接舆,漆身可以补所贤之主,是臣之大荣也,臣又何耻乎?臣之所恐者,独恐臣死之后,天下见臣尽忠而身蹶也,是以杜口裹足,莫肯即秦耳。足下上畏太后之严,下惑奸臣之态,居深宫之中,不离保傅之手,终身暗惑,无与照奸,大者宗庙灭覆,小者身以孤危。

此臣之所恐耳!若夫穷辱之事,死亡之患,臣弗敢畏也。臣死而秦治,贤于生也。

”秦王跽曰:“先生是何言也!夫秦国僻远,寡人愚不肖,先生乃幸至此,此天以寡人慁②先生,而存先王之庙也。

寡人得受命于先生,此天所以幸先王,而不弃其孤也。先生奈何而言若此!事无大小,上及太后,下至大臣,愿先生悉以教寡人,无疑寡人也。

”范雎再拜,秦王亦再拜。

(节选自《战国策》)洪培欣#语文#网。

【注】①吕尚:姜姓,吕氏,名尚,字子牙,号太公望。波纹多谋,处殷之末世,不得志,垂钓于渭水之阳,后遇文王辅周灭殷。②慁(hùn 混):打扰,烦劳。洪培欣#语文#网。

2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一向是( )洪培欣#语文#网。

a.秦王屏左右屏:遮蔽 b.被发而为狂被:披。

c.是以杜口裹足杜:闭 d.下惑奸臣之态惑:受迷惑。

3.以下句子中,全都表明范雎对秦王忠诚的一组是( )3分)

①而所愿陈者,皆匡君臣之事,处人骨肉之间 ②死不足以为臣患,亡不足以为臣忧。

③死者,人之所必不免也膝行蒲服,乞食于吴市。

⑤杜口裹足,莫肯即秦臣死而秦治,贤于生也。

abcd.①②

4.下面对有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )3分)

a.范雎来到秦国初会秦王时,他先是唯唯再三,欲言故止,见秦王求教心切,态度诚恳,这才婉言作答。洪培欣#语文#网。

b.范雎有意把眼前的秦昭王与古代的圣贤相联系,既满足了秦昭王的虚荣心,又激励他礼贤下士。范雎还以吕尚自况:把自己置于贤相的位置。

c.范雎说秦王时,将自己定位在维护秦王根本利益的立场上,引古论今,援他况己,旁及侧击,渐渐触及要害。

d.范雎采取纵横家那种锋芒毕露、咄咄逼人的架势,揭示出秦国现实政治问题的严重性和危险性,但只是点到为止,并不尽言,而留待秦王自己去深思。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)洪培欣语文网。

(1)愿以陈臣之陋忠,而未知王心也。

译:(2)臣死而秦治,贤于生也。

译:三)古代诗歌阅读(6分)洪培欣#语文#网。

6.阅读下面这首宋诗,回答问题。(6分)洪培欣语文网。

早行陈与义。

露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。

【注】①驼褐:一种用兽毛制成的上衣。

(1)诗人在第一句诗中是怎样表现造型“早行”的?请举例作简要分析。(3分)

(2)此诗三、 四句主要用了哪一种表现手法?有何效果?(3分)

二、文化经典、文学名著阅读(16分)洪培欣语文网。

一)文化经典阅读(6分)洪培欣#语文#网。

7.阅读下面的《孟子》选段,回答问题。(6分)

(万章)曰:“敢问荐之①于天,而天受之;暴②之于民,而民受之,如何?”

(孟子)曰:“使之主祭,而百神享之,是天受之;使之主事,而事治,百姓安之,是民受之也。天与之,人与之,故曰,天子不能以天下与人。

舜相尧二十有八载,非人之所能为也,天也。尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南河之南。天下诸候进觐者,不之尧之子而之舜;讼狱者,不之尧之子而之舜;讴歌者,不讴歌尧之子而讴歌舜,故曰,天也。

夫然后之中国,践天子位焉。而③居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。《太誓》曰:

‘天视自我民视,天听自我民听。’此之谓也。” 节选自《孟子?

万章上》)

【注】①之:指尧推荐舜这件事。②暴:公开介绍。③而:如果。

(1)下列各项中,对上面孟子选段的理解,不正确的一项是( )3分)

a.万章对尧推荐舜、舜终得天下这件事此内存疑问,于是向孟子请教。

b.孟子认为,君王是没有那样大的权力把天下授予他人的,即便你伟大如尧。洪培欣#语文#网。

c.孟子认为,尧的儿子没有得到天下,是因为他仇视百姓招来的恶果。

d.孟子认为舜最后得到天下,是因为他辅佐尧二十八年,成绩斐然,得到了老百姓的信任。

(2)孟子引用《太誓》里所说的“天视自我民视,天听自我民听”,阐明的是什么道理?结合上面的选段,请简要说明你对这句话的理解。(3分)

二)文学名著阅读(10分)洪培欣#语文#网。

8.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )5分)

a.关羽斩颜良后,曹操盛赞其为“神人”,关羽却说:“某何足道哉!吾弟张翼德于百万军中取上将之头,如探囊取物耳。

”曹操听罢大惊,要左右今后减之,不可轻敌,并写于衣袍襟底以记之。(《三国演义》)

b.在高老太爷66岁生日宴席上,冯乐山向高家提亲事,要把自己的外甥女许配给觉民,并建议马上订婚,高老太爷一口应允。(《家》)

c.堂·吉诃德为了出游,精心做了如下的准备:用铁皮做了一只头盔,为自己骨瘦如柴的马去了个高贵的名字--罗西南特,花8天时间给自己设计了个响亮的称号:堂·吉诃德·台拉·曼却,暗自为邻村的意中人取了个贵妇人的名字,并说服农夫桑丘做他的侍从。

(《堂·吉诃德》)

d.在赴西伯利亚服苦役的路途上,玛丝洛娃认识了政治犯西蒙松。西蒙松腼腆、谦虚、意志坚强,他非常尊重和体贴玛丝洛娃,并爱上了她。当西蒙松坦率地告诉聂赫留多夫他要和玛丝洛娃结婚时,聂赫留多夫在为他们的结合而高兴地同时,又感到一些失望。

(《复活》)

e.诗人甘果瓦误闯乞丐王国。按他们的法律,若没有女乞丐想要嫁他,甘果瓦就将被判死刑。艾斯美拉达为了救甘果瓦的生命,毅然答应做他的“妻子”,将他带回自己的家。

而艾斯美拉达心里念着的是英俊的卫队长弗比斯。(《巴黎圣母院》)

9.简答题。(任选一题,左右)(5分)

(1)试以晴雯为例,简述宝玉对丫鬟的态度。

(2)葛朗台一生悭吝,但偶尔也有他自以为“大方”的惊人之举,试简述其“大方”之二三事。

三、现代文阅读(24分)洪培欣#语文#网。

一)论述类文本阅读(9分)洪培欣语文网。

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