附件。激光加工技术专业。
人才培养方案。
专业带头（负责）人： （签名）
系主任： （签名）
光电子与通信工程系。
二○一一年四月。
2011级激光加工技术专业人才培养方案（三年制）
本专业为国家骨干校重点建设专业、省级教改试点专业）
一、 专业建设指导小组。
二、招生对象与学制、学习形式。
1．招生对象。
1）参加2023年全国普通高等学校统一招生考试并达到所在省的录取分数线的考生；
2）参加湖北省考试院组织的2023年高职高专学院招收中等职业学校统一考试并达到录取分数线的考生。
3）参加2023年武汉软件工程职业学院组织的招收中等职业学校单独考试并达到录取分数线的考生。
2．学制：三年。
3．学习形式：全日制。
三、培养模式。
紧密联系“武汉·中国光谷”核心圈和武汉都市圈内的激光加工设备制造企业和激光加工加工设备使用企业，实行“订单培养、工学交替”、 课堂与车间、实训与生产”产学一体的工学结合人才培养模式。
四、培养目标。
本专业主要面向“武汉·中国光谷”核心圈和武汉都市圈区域，服务激光加工设备制造和激光加工行业，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握激光加工设备制造、使用所需的系统基础知识和具备激光加工设备装配、调试、维护、基础设计及激光加工设备操作、工艺设计系统能力的高素质技能型专门人才。
五、职业范围。
六、人才规格。
七、工作任务与职业能力分析。
八、学习领域。
一）基础学习领域。
1. 军训与入学教育。
学时：78学时。
课程教学目的：培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生意志，激发其热爱祖国、保卫祖国的决心，帮助其了解国内外形式，明确学校的规章制度，了解高职教育特点，帮助其树立成才的信心。
课程主要内容：
军事训练项目，国防教育项目，学校规章制度，高职教育特点，高职人才成才之路。
2.公共英语。
学时：144学时。
课程教学目的：使学生掌握基本的英语语法知识，形成英语语言交流基本能力，能够借助工具书看懂简单的英文资料，能够达到国家英语应用能力**水平。
课程教学内容：英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练。
3.思想道德修养与法律基础。
学时：54学时，其中9学时为课外社会实践活动。
课程教学目的：使学生形成良好的思想道德修养，增强法律意识，了解有关法律规定，特别是掌握有关经济合同法的有关规定。
课程教学内容：
第一部分，大学生的思想修养。主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。
第二部分，大学生的道德修养。主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。
第三部分，大学生的法制观修养。主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。
4.***思想和中国特色社会主义理论体系概论。
学时：72学时，其中18学时为课外社会实践活动。
课程教学目的：使学生形成科学的人生观和世界观，增加学生的社会责任感，掌握社会调查研究的方法，在课外社会实践活动过程中锻炼自己，提高自身的素质。
课程主要教学内容：
第一部分，***思想。阐述***思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。
第二部分，***理论。重要论及***理论形成、主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。
第三部分，“****”重要思想。主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对***理论的丰富和发展。
第四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。
第五部分，社会实践活动。进行社会实践调查，开展社会实践活动。
5.形势与政策。
学时：90学时，以讲座的形式进行教学。
课程教学目的：教育学生运用正确的观点和方法分析形式和政策，引导学生在正确的政治方向上成长，使学生了解当前的形式和政策。
课程教学内容：分析形势与政策的有关基础知识，学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。介绍当前的社会形式与政策。
6.体育。学时：72学时。
课程教学目的：使学生掌握锻炼身体的一般方法，养成体育锻炼的习惯，达到《学生体质健康标准》，培养学生努力拼搏的精神，使学生具备一到二项较强的体育技术。
课程教学内容：以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据的各项体育训练，体育锻炼方法。
7.应用写作。
学时：36学时。
课程教学目的：使学生掌握求职简历、调查报告、质量分析报告、工艺试验报告、科技文书等应用文写作技能。
课程教学内容：各种应用文写作的格式、体例及包含的主要内容。
各专业可以根据本专业的实际情况适当调整内容。
8.职业指导。
学时：36学时。
课程教学目的：使学生学会个人职业规划，能够客观进行自我评价，形成恰当的职业取向，培养学生的心理承受能力，掌握求职过程中的基本礼仪和正确方法。
课程教学内容：个人职业规划，心理承受能力训练，求职基本礼仪和方法以及创业教育等。
二）专业学习领域。
.专业认识
2.高等数学
3.计算机应用基础
4.工程制图与cad
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