一、专业名称、**。
专业名称：应用统计学。
***码：070202
二、专业培养目标。
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具有坚实的经济学、管理学、统计分析技术基础，掌握应用统计学的基本理论与分析方法，能熟练地运用统计分析软件，在宏微观管理、**公共管理、社会管理、科学研究领域从事数据搜集、数据分析、数据解释的德才兼备的高级专门人才。
三、专业特色与培养要求。
本专业的特色是突出经济学、管理学、理学交叉渗透的特点，把学生培养成为能够在宏观经济管理与微观经济管理领域进行定量分析与研究的复合型应用统计人才。
通过本专业教学计划所规定的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：
1.具有坚实的经济学和管理学基础；
2.掌握应用统计学的基本理论和方法，具有采集、加工、分析和解释数据的基本能力；
3.具备运用计算机和统计软件分析、解决经济管理和其他各领域中的实际问题的能力；
4.具备良好的创新意识和开拓精神；
5.具有较强的中、英文综合运用的能力；熟练掌握一门外语，听、说、读、写、译能力强；
6.具有健全的人格、社会责任感和良好的职业道德；
7.普通话达到国家规定的等级标准。
四、所属学科与主要课程。
所属学科：统计学。
主要课程：应用统计专业的主干课程主要有：数学分析、高等代数、概率论、计算机基础、数据库及其应用、数理统计学、微观经济学、宏观经济学、国民经济核算原理、描述统计学、应用经济计量学、应用抽样技术、应用时间序列分析、应用多元统计分析、市场调查与分析、贝叶斯统计学、质量管理统计方法、探索性数据分析、应用随机过程、非参数统计、统计模拟等。
五、学制与学位。
学制：一般为4年，学生可依据《中南财经政法大学本科学生修业管理办法》（2023年4月30日修订）的要求在3~6年内完成学业。
学位：理学学士学位。
六、课程结构与学分结构。
本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5种课程类别，除实践与实验课程和素质教育课程外，各个类别又分为必修课与选修课两类。总学分为183学分，其中课内学分154学分，实践教学环节13学分，素质教育课程（含课内、课外）16学分。各类课程学分比例如下：
七、主要实践性教学环节。
本专业实践与实验课程包括学年**、教学实习、毕业**（设计）、实验课程和课程实验等。学年**字数要求不少于，毕业**（设计）字数要求不少于，实习报告字数要求不少于。
1.学年**：第6学期，2学分。
2.教学实习：第6-7学期暑假，为期8周，4学分。
3.毕业**（设计）：第8学期，4学分。
4.实验课程： 第7学期，48学时，3学分。
5.课程实验： 不少于总学时的20%
八、素质教育课程。
1.军训：第1学期，为期3周，2学分。
2.军事理论：第1-2学期，2学分。
3.形势与政策：第1-6学期，2学分。
4.课外素质教育： 10学分，包括综合素质教育、《大学生心理健康教育》（2学分，必选）、《大学生就业指导》（2学分，必选）、社会实践、各种学科竞赛、技能等级水平考试和科研活动等。
九、教学计划表。
全程教学方案。
全程教学方案（续）
统计学作业 最终版
统计学第十三小组作业。影响大学生就业选择因素的调查报告。目录。第一部分研究概况2 一 研究背景2 二 研究目的2 第二部分方案设计2 一 调查方案2 二 问卷设计2 第三部分数据整理4 一 第2第3题 性别和年级4 二 第4题 选择就业时更关注方面5 三 第5题 就业薪酬期望值5 四 第6题 就业选...
统计学作业 最终版
统计学第十三小组作业。影响大学生就业选择因素的调查报告。第一部分研究概况2 一 研究背景2 二 研究目的2 第二部分方案设计2 一 调查方案2 二 问卷设计2 第三部分数据整理4 一 第2第3题 性别和年级4 二 第4题 选择就业时更关注方面5 三 第5题 就业薪酬期望值5 四 第6题 就业选择的地...
应用统计学培养方案
应用统计学专业人才培养方案。一 培养目标。本专业培养具有良好的职业道德，具备系统的统计学知识，掌握统计学学科的基本理论 基础知识与基本方法，能够运用相关知识和计算机分析数据，解决若干实际问题，受到科学研究的初步训练，具备数据处理和统计分析的基本能力，能在企业 事业单位和经济管理部门从事统计调查 统计...