（级）一、培养目标。
本专业培养具有良好的职业道德，德智体美全面发展的高素质、应用型、复合型的统计应用人才。具备系统的统计学知识，掌握统计学学科的基本理论、基础知识与基本方法；具备数据处理和统计分析的基本能力，能够运用恰当的统计方法和计算机软件分析、**、解决实际问题；能在经济、管理、金融、保险等相关领域从事统计信息管理、数量分析等工作。基于扎实的数学和统计学基础，毕业生亦可攻读理工类、统计类、管理类或经济类专业硕士研究生，或出国深造。
二、毕业生应获得的知识和能力。
具有良好的政治、思想和心理素质，具有社会责任感。
具备扎实的数学基础，掌握应用统计学学科的基本理论和基本方法。
能熟练使用计算机进行数据统计分析，具备应用统计软件分析数据并解释计算结果的能力。
熟悉经济、管理、金融领域的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实际统计问题。
具有较高的外语水平，掌握中外文献资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
了解本专业方向的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究和工作能力。
三、主要课程。
数学分析、高等代数、概率论、数理统计、统计学原理、线性统计模型、试验设计、应用随机过程、西方经济学、应用多元统计分析、抽样调查、金融工程。
四、主要实践性环节。
数学实验、统计软件应用、应用多元统计分析实验、应用时间序列分析实验、**投资统计分析、社会调查与实践、毕业**。
五、主要专业实验。
数学建模、抽样调查、统计软件应用、应用多元统计分析实验、应用时间序列分析实验、**投资统计分析。
六、标准学制。
四年。七、授予学位。
理学学士。八、周次分配。
九、教学进程安排。
符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习课程设计 ● 毕业设计（**）
考试 十、课程教学进程表。
课程教学进程表（续）
十。一、集中实践性环节教学进程表。
十。二、课程模块学分分配表。
十。三、课程学时分配表。
十。四、有关说明。
形势与政策课程按专题分散进行，大学生心理健康教育课程学分不计入总学分。
在修业期间，非英语类专业学生应至少选修门“英语选修类”通识选修课程（学分）方可毕业。
在修业期间，非艺术类专业学生应至少选修门“公共艺术类”通识选修课程（学分）方可毕业。“公共艺术类”通识选修课程包括艺术导论类、**鉴赏类、美术鉴赏类、影视鉴赏类、戏剧鉴赏类、舞蹈鉴赏类、书法鉴赏类、戏曲鉴赏类等课程。
在修业期间，学生必须完成学分的创新实践学分方可毕业。创新实践学分可以通过选修创新创业类通识选修课程、参加各类学科竞赛和创新创业活动等方式获得。
专业系主任：王献东。
二级学院院长：陈荣军。
教务处审核：陈建忠。
学校审批：王传金。
应用统计学专业培养方案
本专业坚持 学生中心 教师主体 引领社会 的办学理念，培养具有 三心四能五复合 的高素质 复合型统计应用人才。一 培养目标。本专业培养具备统计学 经济学及相关学科的基本理论 基本技能和专业知识，掌握主流统计软件操作，擅长数据分析，能熟练地运用现代信息技术对来自于工程实践的统计调查数据进行数据处理和统...
应用统计学专业培养方案
2017级 一 培养目标。本专业培养具有良好的职业道德，德智体美全面发展的高素质 应用型 复合型的统计应用人才。具备系统的统计学知识，掌握统计学学科的基本理论 基础知识与基本方法 具备数据处理和统计分析的基本能力，能够运用恰当的统计方法和计算机软件分析 解决实际问题 能在经济 管理 金融 保险等相关...
应用统计学专业培养方案
一 培养目标和基本要求。一 培养目标。本专业培养具有良好的思想政治素质 人文素养和科学素养，毕业后能继续攻读概率论与数理统计 统计学和应用统计学及相关学科硕士学位，或能在科研机构 经济 管理 金融 保险等相关领域从事数据收集 整理 分析以及 和决策等通用性统计人才。二 基本要求。本专业主要学习统计学...