初三送生奖励方案（提议案）
为江津二中得发展，为了更好地调动老师们的工作积极性，特制定本方案。
一、平均奖：
在学校核算送生奖励的总奖金中扣除百分之五十（50%）用于全年级老师的平均奖励，以达到奖金的平衡。
二、任务奖：
一）等级奖：
每班以期期末考试成绩作为各班考试的基数，考试结果多少正取生就取多少个考核个数（包括保送生）。 按照学校给年级设置的任务的要求，完成每项任务按比例核算百分比。所算结果的总和为该班考核的任务奖励百分比，按照这一结果分为四个等级：
特等（占10%）、一（占20%）、二（占30%）、三（占40%）设置奖励。根据学校奖金总和分配奖金比例。
1、 年级前10名，完成50%进入本校高中就读的，完成任务为100%，如该班前10名两个，完成一个为100%，两个都完成为200%，如果两个都没完成为负100%，依次类推。
2、 年级11—40名，完成60%进入本校高中就读，完成任务为100%，依次类推。
3、 年级41—60名，完成70%进入本校高中就读，完成任务为100%，依次类推。
4、 年级61—正录线，完成95%及进入本校高中就读，完成任务为100%，依次类推。
5、 其余名次到正录线保证100%进入本校高中，完成任务为100%，否则倒扣。
6、 说明：以上5项均是以实际完成个数除以任务个数作为计算方法。
二）、班级奖：
各班所得奖金按照班主任先提取总任务奖的三分之一进行分配，之后各班按所教班级挂该奖励等级，多班的老师按平均计算。
三、特殊奖：
对于个别压力特别大的班级（重点班）的班主任（每个年级不超过2个），在原来奖励的基础等级上加一等奖励（如果该班已经达到一等奖就不再上浮奖励），以调动这些个别班级班主任的积极性，对其他班级不作变动。
说明：校干、年级主任、中干等按学校具体要求考核，不参与教师评比等级。
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