大秦学区中心小学2023年六园建设评估方案。
评估类别。1.中小学校园文化建设先进校。积极推进校园文化建设，创新实践，勇于探索，校园文化建设取得明显进展，起到带动、推广作用。
2.中小学校园文化建设特色校。大力加强校园文化建设，工作成效显著，创建并形成鲜明的校园文化特色，在市、区范围内发挥出示范、引领、辐射效应。
评估内容及办法。
一）评估内容。
本《方案》共设5个一级指标，17个二级指标。评估总分在80—89分之间为先进校；评估总分在90分以上，且a5指标≥8分为特色校。
评估体系如下：
b1组织领导（5分）
a1 制度文化建设（15分） b2 制度管理（5分）
b3 经费保障（5分）
b4学风建设（6分）
b5师德建设（6分）
a2 精神文化建设（25分） b6 班风建设（6分）
b7 校风建设（7分）
b8 生命健康（6分）
b9 文明礼仪（6分）
a3活动文化建设（30分） b10 科学人文（6分）
b11 民主法制（6分）
b12 爱国主义（6分）
b13 自然环境（6分）
b14 人文环境（5分）
a4 物质文化建设（20分） b15配套设施（5分）
b16资源整合（4分）
a5 特色建设（10分） b17 特色呈现（10分）
评估办法。评估采取定性与定量相结合的方式，结合区、校实际与工作基础，采取资料查阅、实地查看、师生座谈、问卷调查等方法进行综合评估。
评估程序及推荐名额。
评估程序。1.班级级自评。认真开展自查自评，形成自查报告和自评表。
2.校级推荐。在对申报学校提交的自查报告、自评表进行认真审核、实地评估的基础上，按学区分配名额择优向区教育局推荐。
3.社会公示。评估结果将在学校教育信息网和有关新闻**公示，接受社会监督。
4.认定表彰。对达到校园文化建设先进校（特色校）评估标准的班级，并授牌表彰。
项目奖励方案 12 31
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