迎接义务教育均衡发展督导评估工作方案

发布 2022-01-31 01:38:28 阅读 1470

根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》(教督〔〕号)、省教育厅《关于印发省人民**对县级**教育工作分年度督导评估规划(—)的通知》(冀教督〔〕号)、县教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》精神,我校将于年接受省**义务教育均衡发展督导评估。为进一步推动我校义务教育均衡发展工作,确保顺利通过省**督导评估验收,特制定本实施方案。

一、指导思想。

以办人民满意的教育为宗旨,教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》为指导,坚持以人为本,促进教育公平,努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望,顺利通过省**督导评估验收工作。

二、工作步骤。

一)宣传发动阶段(月日前)。召开全校教师动员大会,组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》,使广大干部教师领会精神,明确任务,掌握标准和要求,以便做好迎检准备工作。

二)自查摸底阶段(月日—日)。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求,认真搞好自查摸底工作,按真实数字填好上报表并及时上报。

三)重点推进与整改阶段(月日—月日)。学校根据自查过程中发现的问题或不足,能自身解决的要采取积极有效措施,实行责任分工,集中时间、集中精力、集中人力物力财力,做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。

四)模拟检查阶段(月日—日)。由督导室组织相关股室按照省里检查的程序和方式进行模拟检查,本阶段要完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况**的初稿。

五)查漏补缺阶段(月日—年月日)。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况**的终审稿。

六)省市验收阶段(年月日月日)。迎接省**对我县义务教育均衡发展督导评估。

三、职责分工。

为做到科学规划、精心准备、明确责任,现将全部内容落实到校相关处室,以便在日常工作中加以协调和督促。

财会室:负责义务教育财政经费的统计,完成评估申报表的填写并配合完成其它**的填写,对所有上报的数字资料把关审定、上报等工作。

教导处:负责严格执行义务教育阶段学生就近入学划片招生政策,确保适龄儿童按时入学;将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划,纳入财政保障体系,并与当地学龄人口一视同仁,保证其正常就学;建立以**为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系;三类残疾儿童少年入学率不低于;按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程;小学、初中在校生年巩固率分别不低于省定的和;义务教育阶段不存在重点校和重点班,公办义务教育择校现象得到基本遏制,城市公办学校(含县镇)大班额问题得到有效遏制;中小学生过重的课业负担得到有效减轻等九项工作任务及档案资料的整理。对学校仪器装备和校园网、校校通建设,对计算机、多功能、图书、劳动、校校通、体音美管理人员进行培训,对各功能室室内布置、资料、卫生及各校上报相关数字资料把关。

完成评估申报表的填写,并配合完成其它**的填写,对学校相关数字资料把关审定。

电教组:负责提高信息技术应用和管理水平,以信息化带动教育现代化方面相关数据及材料的整理;

科研处:负责教师培训相关数据及材料的整理;教学管理、教学档案管理、教学制度建设及教师研训、教研课改等方面的工作。

体育组:负责按照《国家学生体质健康标准》要求的小学学生体质健康及格率均不低于相关数据及材料的整理;

安稳办:负责对学校的安全和稳定工作进行督查。

总务处:负责学校的后勤管理工作。

德育处:负责迎检专题片的制作、学校文化建设内容更新,以及学生习惯养成教育。

义务教育均衡发展督导评估

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义务教育均衡发展督导评估工作

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