篇一：xx小学义务教育均衡发展工作简介(定)
ｘｘｘ小学义务教育均衡发展工作。
简介。xxxx中心小学创建于2023年，学校现有学生196名，学校以“促进一方文化繁荣，办社区人民满意教育”为宗旨，树立了“给每一名学生提供自主快乐的发展空间”的校训，营造了“在自主学习中成长、在积极参与中成才”的学风。学校占地面积6400m2，生均32.
65m2，建筑面积1081m2，生均教学及辅助用房5.52m2，学校体育场占地2200m2，生均11.22m2，学校现有计算机37台，生机比5.
3:1，图书3200册，生均图书16.33册，现有专任教师23名，师生比为1:
8.5，学校有高于规定学历教师13名，生均0.066名，有中级职称教师8名，生均0.
041名。
近年来，在上级部门的正确领导下，学校借助项目建设，单位帮扶等发展机遇，办学条件取得了较大改善。20xx年以来，投资26.8万元新修了学校围墙，20xx年以来，共投入21.
14万元资金为学校配备了计算机、图书、科学、美术、卫生、体育等教学器材，学校创建了图书室、实验室、微机室等十个功能室。
学校通过多种渠道加强了教师队伍建设，通过学历进修、继续教育、样本培训、课改共同体结对帮带等有效培训活动，参培教师58人次，教师培训率达到100%。
学校构建了人本管理为前提，制度管理为保障的管理思。
路，强化了师风管理、教学过程管理和教育教学行为的规范化管理，教学质量近年来稳步提高，近三年来，小学毕业班学业成绩测试语数双科合格率分别为%，毕业率达到100%，学生国家体质健康测试达标率近年在达98%以上。
学校积极开展了以校本课程、学生课外阅读等级达标活动，课堂教学改革为载体的特色校建设工作，主要做到了。
一、精心设计了学生读书活动，做到了“三定”：一是定等级，将图书分为八个星级，每个星级5本书，学生读完一个星级的五本书，经教师验收，达到标准的，学校安排统一时间面向全体师生向该生授星；二是定标准，验收标准是学生学生积累的好词好句，书的主要内容和学生的心得体会三个方面，学生能完成验收模板可顺利获得授星；三是定活动，学校安排各班每周开一节课外阅读指导课，各班每月开展一次读书成果展示活动，通过讲故事，交流心得，片段表演等形式，交流学习成果，相互借鉴提高。
二、以推行教学模板为抓手，强力规范课堂教学。一是规范了课型结构，研究设计了三个学科9个课型的执行模板，规定了教学程序；二是规范了教学理念和教法，即推广了一种教学理念和四种教法。三是规范了教案，设计了主要学科备课模板，规范了备课过程；四是规范了说课，我们设计了说课模板，突出了“九说”，即说教材编排意图、说教学目。
标、说教学重点、说教学难点、说教材、说教学过程、说调动学生积极性有效学习的手段、说课堂练习及作业设计；五是规范了课堂评价。
三、在教委安排下，构建了中心小学——东街小学为共同体的主体参与型课改品牌创建，该共同体以构建主体参与型课堂为目标，以充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，提高学生在教学活动中的有效参与率（包括发言成功率、质疑问难率、展示反馈率），拓宽学生的参与广度，强化参与的深度为主要特色。
尽管我们做了一些努力，但和先进学校相比我们还有一定差距，今后我们将以百折不挠的勇气，奋发有为的精神为社区群众创办安全、满意的学校而不懈努力工作。
篇二：小学义务教育均衡发展整改报告。
xx小学。关于义务教育均衡发展工作情况的。
自查整改报告。
永昌学区：甘肃省义务教育均衡发展教育督导团于5月9日对我学区2所学校进行了义务教育均衡发展工作督导评估，现场提出指导意见。虽然没有对我校进行督导检查，但我校对照教育均衡发展工作要求进行了认真的自查自纠，制定整改措施，提出整改目标，依照义务教育均衡发展省级验收指标要求，认真反思，积极进行了自查、整改，现就我校自查整改情况报告如下：
一、存在问题。
1、部分师生对“义务教育均衡发展”的认识不到位，虽然在“义务教育均衡发展中的40项主要指标各项工作做的很扎实，很到位，文件资料也齐全，但从文件归档中没有很明确的体现出来。
2、学校各功能室的管理人员由于兼职，对所负责的功能室业务不熟练，因此在上级领导提问时，不能做到“一口清”。
3、阅览室与图书室合用，面积偏小。
4、学生电脑不能上网，教学得不到新信息。
5、档案建设内容不全。学校档案建设内容虽齐全，但编目混乱，不能反映检查主题。
6、校园围墙属危墙，存在安全隐患。
7、操场没有硬化，不符合安全规范，无100米直跑道。
二、整改措施。
1、根据省专家组和区教育局检查同志对我校义务教育均衡发展评估提出的批评指导、整改意见，学校领导非常重视，把整改工作为当前工作的重中之重来抓，召开专题会议，讨论研究，制定整改措施，增添措施，加强工作力度，扎实、认真、细致、高质量地进行整改工作。
整改时间：20xx.5.10责任人：xx
2、针对档案方面存在的问题，学校召开了有校长、主任参加的档案工作专题培训会，使大家明确义务教育均衡发展档案操作规程，知道如何规范装档。学校派出专门人员，深入兄弟学校学习，使学校的档案达到规范化、统一化标准。
整改时间：20xx.5.11责任人：xx
3、加强对功能室管理人员和档案管理人员的培训力度，增强他们的责任心。通过培训，使他们今后做到业务熟悉、对所负责的功能室能够做到内容“一口清”，数据“一口准”。
整改时间：20xx.5.12责任人：xx
4、积极联系电信部门将微机室接入互联网。
整改时间：20xx.5.15责任人：xx
5、积极向上争取项目，改善办学条件。按照三年规划于20xx年修建学校食堂。20xx年学校申请立项维修校墙，消除安全隐患。
20xx年5月13日。
篇三：xx小学义务教育均衡发展。
xx小学义务教育均衡发展。
汇报材料。我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在xx区委、区**和区教育局的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将学校开展广西壮族自治区义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：
一、学校基本情况。
xx小学座落在风景秀丽的xx江畔，毗邻风景怡人的xx公园，校园环境优美。学校创办于2023年，20xx年xx校由**收编并入我校。我校现有教学班21个，教职工59人，学生948人。
其中进城务工人员子女656人占全校学生数的70%。大班额共7个，其中人数最多班级为52人。学校有各类功能室11间，总面积680平方米。
近几年在xx区教育的领导和大力支持下以及学校不断努力下，学校办学条件逐渐完善，投入金额逐年增加，增添功能室仪器和设备，能基本满足学校教学辅助用房要求，确保了学校正常的教学秩序。
二、指标达标自评情况。
根据《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》的细则要求，学校对评估内容的3项一级指标和9项二级指标进行了认真的自查自评，自评分数为：校园校舍建设25分；仪器图书装备50分；教师队伍建设20分。总计95分，根据基本标准达标评估细则得分达标，具备了“广西义务教育学校办学基本标准达标评估”的条件。
三、主要做法和经验。
（一）加强文件学习，全面推进义务教育均衡发展工作。
1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据七星区教育局通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组：
组长：xx（校长）
副组长：xx（党支部书记）、xx（党支部副书记）、xx（副校长）
组员：xx认真组织学习《xx市人民**教育督导团关于印发xx县域义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知》（市督导团〔20xx）7号）等文件，严格按照评估标准，查找问题，采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。
2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。
（二）学校办学基本条件工作推进情况。
1、责任到人、分工明确。为了使我校义务教育均衡发展的各项工作有序开展，高标准完成各项数据和资料的收集整理工作，明确各部门和相关人员的工作任务，按照广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工：工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作，副组长具体负责，小组成员分为校园校舍建设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等，分别对照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》和《广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）配备标准》进行全面摸底、清查，并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。
2、核实数据、查缺补漏、及时添置。为保证学校仪器图书装备达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置采购工作上，组织相关人员对仪器图书装备及时清查，针对所缺的仪器图书装备成立采购小组，采取向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行采购。至20xx年12月底，学校向xx教育局申报调拨科学、数学教学仪器122种1563件总价值35675元，学校自筹资金购置：
图书11770多册，总计金额105980元，体育、**、美术、卫生仪器32种154件，总价值44697元，学校共计投入资金150677元。学校自购教学仪器及图书已全部到位、并已达到小学仪器配备标准。
（三）加强教师队伍建设与管理。
学校在教师队伍建设工作中，严格按照《广西壮族自治区中小学教职工编制标准实施办法（修订）》及xx市核编文件（20xx）139号文，配备教职工，并按照《广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准》，设置中级岗位。加强教师队伍建设管理工作，努力提升教师素质。学校为提高教师的教学能力，每学期均投入经费组织教师参加各级各类的培训学习，并鼓励教师参加学历提高的进修学习，目前我校教师学历合格率达到100%，高于规定学历教师所占比例96.
43%。
四、存在的问题。
（一）学校****场地面积按照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》要求，尚缺2700平方米，学生课间活动、体育课受到限制，需要进一步投入资金进行建设。有一栋正在使
用的教学楼为c级危房，急需进行维修加固。
（二）学校学生计算机为20xx年上级调拨，已到更换期，计算机内存小，运行慢，有70多台计算机无法正常使用，影响了学校信息技术课的正常教学。
（三）根据图书配备标准，生均藏书30册的标准，学校生均藏书27册，尚缺3册。
（四）学校有7个班的学生人数超过45人/班的标准，其中人数最多的班级有52人。
五、今后工作努力方向。
（一）认真对照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展工作，缩小差距，提升办学条件。
（二）加大学校基础设施和功能室建设的资金投入，对各类教学仪器做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪器配备达到配备标准，保障正常的教学秩序。
（三）认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。
（三）在今后学校义务教育均衡发展工作中，不断总结经验，加大资金投入，努力提高学校办学条件，完善设施、仪器建设等工作，满足教学要求，使学校基本办学条件更上一层楼。
义务教育初步均衡发展汇报材料
做均衡教育育成功人才。坚持均衡发展办人民满意教育。灵寿镇学区均衡教育发展汇报。各位领导 同事大家好！首先，我代表灵寿镇学区全体师生，对各位莅临我学区检查 指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。让每位学生都享有相对均衡的教育资源，努力办好让人民群众放心满意的教育是学校的责任。为此我学区在全面贯彻教育方...
乡镇义务教育初步均衡发展汇报材料
为了进一步落实教育优先发展的战略地位，全面完成 黔西县 经济欠发达地区义务教育均衡发展模式 实施方案 铁石乡党委 始终把 教育均衡发展 工作放到重要议事日程。认真拟定 铁石乡义务教育均衡发展规划 积极开展教育均衡发展工作，深化完善教育工作的目标责任制，大力推进素质教育，各项目标任务取得可喜的成绩。根...
乡镇义务教育初步均衡发展汇报材料
为了进一步落实教育优先发展的战略地位，全面完成 黔西县 经济欠发达地区义务教育均衡发展模式 实施方案 铁石乡党委 始终把 教育均衡发展 工作放到重要议事日程。认真拟定 铁石乡义务教育均衡发展规划 积极开展教育均衡发展工作，深化完善教育工作的目标责任制，大力推进素质教育，各项目标任务取得可喜的成绩。根...