我是种植小能手。
—神奇的种子。
年级：五年级。
指导教师：汪芳。
活动时间：2023年3月-2023年6月。
一、主题的产生：
新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，但缺少能让学生自主**、观察体验、动手实践的资源中心和活动基地。 我们学校的大部分孩子虽然都生活在农村，而对于种植，小孩一定会感到陌生而又新鲜但是由于现在社会家庭生活条件优越，小孩参加生产劳动机会少，动手实践能力差。，根据这一课程资源、针对学生的好奇心和**的欲望，我确定了"我是种植小能手"这一活动主题。
二、活动目标：
一、活动总目标：
1.了解一些种子生长的情况，掌握种子种植的一般方法。
2.通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣；激发学生热爱劳动，热爱科学的情感；培养学生勤俭节约的品质。
3.初步学会查找、搜集、整理资料；学会制定活动计划；学会合作，观察，发现问题、研究问题、解决问题。
4.培养学生种植方面的劳动技能和美化环境的能力。
5.培树学生科学、认真、细心的态度和持之以恒的品质。
二、活动过程：
第一阶段按班上的人数和实际情况分组、搜集资料。
活动目标：通过参观访问，查询资料等途径，了解有关种子的知识和种植方法。
活动准备：参观访问查询资料。
活动流程：1.参观农场激发种植兴趣，写观后感。
2.搜集有关种子方面的资料，在班上汇报，，并准备一本资料集。
3.访问有经验的学生家长了解种植、管理等方面的知识，了解目前适宜种的品种及种植方法，并在组内交流。
第二阶段种植、管理阶段
活动目标：1.资料的运用。
2.实践中，培养劳动技能，激发学生对劳动、科学的热爱。
3.学会合作。
4.培养学生观察、研究、创新的能力和持之以恒的品质。
活动准备：种子工具。
活动流程：1.学习种植种子的方法。
2准备好器皿种好种子，写好日记，安排"值班表"。
3.观察种子发芽，花的生长情况，记观察日记，向全班交流收获，并发现问题。
4.请老师现场作指导，如何进行"田间"管理：拔草、施肥甚至除虫等。记观察记录了解生长的过程，发现问题，解决问题。
5.组内汇报，全班交流，实地**，并举行一次种植墙报展。
第三阶段分享劳动的果实
活动目标：1.对自己所实践的结果有成就感、喜悦感，能感受到与他人争辩、讨论的乐趣，与人分享劳动成果，关爱他人。
2.学会总结。
活动展示：1.各小组种植成果进行能手的评比。
2.写好心得体会
3.集体讨论活动的发现、收获。
4.写好总结、反思。
五年级综合实践活动方案
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五年级综合实践活动方案
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五年级综合实践课方案
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