4、请学生上前交流自己的午餐安排情况。
5、学生评价(主要在合理性、营养搭配性、家庭承受能力方面)活动。三、解决划船问题。
1、 按自愿成立秋游活动小组,每组4-8人,推选组长1名,组内讨论活动内容及分工情况。
2、教师:秋游时,老师准备组织大家去划船,出示:
想一想:你认为怎样租船比较合算?(提示:小组之间可相互合作)先小组讨论,再全班交流。
活动。四、小结,布置作业。
教师:这节课很快就要结束了,你在这节课上有些什么收获呢?
根据学生发言,教师小结:由此可见,数学与我们的生活是息息相关的。即使是一次秋游活动,我们都会碰到很多需要用数学知识来解决的问题,所以希望大家能够学好数学,善于应用数学知识来思考问题、解决问题。
布置家作:教师:秋游前的准备工作包括很多方面,请你根据以往的秋游经验及今天上课的收获,为自己设计一个简单的秋游前的准备方案,内容包括秋游前要交的钱数、食品的安排和自己要带的一些常用物品和游戏用具,这也就是我们今天的家作。
小学教育资料。
好好学习,天天向上!
小学四年级数学教育
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2020年四年级数学下册7.统计教案新人教版。教学内容 教材108页 111页,例1及做一做。教学目标 1 使学生在条形统计图的基础上认识和学习折线统计图进一步体会统计的意义。及重要作用,体会教学 于生活。2 使学生认识折线统计图的特点,通过看统计图提出问题并解决问题,使学生。的统计知识得到提高。3...