2024年四年级数学下册7.统计教案新人教版。
教学内容：教材108页---111页，例1及做一做。
教学目标：1、使学生在条形统计图的基础上认识和学习折线统计图进一步体会统计的意义。
及重要作用，体会教学**于生活。
2、使学生认识折线统计图的特点，通过看统计图提出问题并解决问题，使学生。
的统计知识得到提高。
3、培养学生对现实生活的调查能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察分。
析、整理能力。
教学重点难点：
1、了解折线统计图的特点。
2、根据折线统计图提出问题，解决问题。教学过程：一、情景导入：观察主题图：同学们都参加过许多课外活动，今天教师带你们去科学宫参观。
科技展，去的同学很多，为了更清楚地了解参观人数情况，我们根据收信到的人数制作一个统计图。
二、合作学习。
1、根据老师提供的数据，独立完成参观科技展人数的条形统计图，2、根据这个(教材108页图)条形统计图能发现哪些信息？提出问题：①哪两年参观人数相同？（答：xx年相同）
哪一年参观人数最多？（答：xx年）③哪一年参观人数最少？（答：xx年）3、引导学生说出完成统计图注意事项，老师再补充：
必须有标题名称，名称中要简要明了地说出内容和地点，标题下要注。
明统计内容的时间。
横轴、纵轴表示什么要标清楚。
4、除了会完成条形统计图，还有其它画统计图的方法。三、今天来学习一种新的统计图---折线统计图1、观察109页折线统计图。
2、启以引导：看看这幅统计图与条形统计图有什么不同，同桌交流。学生说：折线统计图有格子；有点，还有一段一段的线。3、边讲解折线统计图画法。
让学生明白折线统计图是通过描点连线的方法画。
相同点：都能看出数据多少。
不同点：表示数据方法不同，可以看到每一部分变化趋势，能看到整体变化趋势。
通过学习知道：什么是折线统计图；折线统计图特点；哪种统计图更好。
强调告诉学生：1、象今天这样用曲折的线段表示数量增减变化的统计图是折线统计图。2、折线统计图不仅能表示出数量，还能通过数量反映某一种事物变化的趋。
势。3、两种统计图各有各的优点，生活中根据我们的需要选择合适的统计图。巩固练习：
1、完成110页例2及做一做。
2、让学生去调查家庭上半年用水情况并制作出统计图。
小结：在学习条形统计图的基础上更进一步学习了折线统计图，学会折线统计图画。
法和特点，懂得它在生活中有很大作用。
课后反思：小学教育资料。
好好学习，天天向上！
第3页共3页。
小学四年级数学下
四年级数学 下 定制作业。四六 七 八单元。时间 70分钟满分 100分 学校班级姓名成绩。一 填空。共32分 1 2分 两组 分别 的四边形，叫做平行四边形。2 2分对边平行的四边形叫做梯形。3 2分 计算小数加减法列竖式时，一般要 对齐。4 2分 小于1的最大两位小数与最小一位小数的差是。5 1...
小学四年级数学下
四年级数学 下 定制作业。二三 四单元。时间 70分钟满分 100分 学校班级姓名成绩。一 填空。每小题4分，共40分 1 我们佩戴的红领巾是三角形。2 等边三角形的3条边都 3个角也都 3 三角形按角可为锐角三角形，三角形和 三角形。4 点a 10，9 表示a点在第 第 5 五 1 班的学生的座位...
小学四年级数学教育
1 册简。中国古代用于书写的材料。多用竹或木制成。简是狭长竹木片。若干简编连起来就成为册。在植物纤维纸流行以前，简册是主要的书写材料。至迟在3000多年前的商代就已有简册了。周 秦 汉各代都是简 帛并用的。但帛的价值高 远不如简册使用得普遍。东汉中期蔡伦造纸以后，纸开始成为重要的书写材料。在魏晋时代...