三、培训内容。
1、师德培训：以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》为主要内容。广泛开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，使教师自觉遵守师德规范，履行教师职责，依法施教，做到学高为师，身正为范，使学校成为社会主义精神文明主阵地。
2、教师基本功：以现代教育技术培训为重点，提高获取信息、收集信息及整合信息的能力。
3、教师教育教学能力：通过新课程标准、大纲与教材分析、典型课示范教学、教育学、心理学理论培训等，使教师掌握学生的身心发展规律，教学中应遵循的教学规律、教学原则、教学策略、模式等，帮助教师不断优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。
4、教育教学科研能力：以培养研究型、学者型教师为目标，不断提高教师的教科研水平，探寻研训一体的新路子。
四、途径和方法。
校本培训途径和方法主要有：
1、专题讲座：这是校本培训普遍采用的主要方法。主要进行有关教育教学理论知识的讲授或学校德育工作及实施素质教育典型经验介绍等。
2、教研活动：学校要强化以学科备课组、教研组（或年级组）为单位开展有目的、有计划、系统化的教研活动，组织有效的教学系列活动。
3、课题研讨：主要围绕学校办学特色，实施素质教育实施项目或已立项的市、区、校级重点课题，进行专项研究和探索。
4、案例分析：通过各种教育、教学典型案例的分析、讨论，从中吸取有益的东西，提高教师分析鉴别能力，拓宽思路，开阔视野，以新的视角进行创新教学。
5、自学读书：每学期（或每学年）规定教师必读一本教育、教学理论或专业方面的书籍，做好读书摘记及读书心得体会，定期交流。
6、汇报演示：组织教师针对某方面教学工作，进行汇报或现场演示。如申报职称的教师进行**宣读，教科研课题成果报告的汇报交流，主题班队活动现场演示等。
由专家、学校领导和其他教师加以点评。
7、师徒结对：学校安排高级教师或有经验的老教师带新教师或业务能力一般的教师，开展一帮一结对子进行个别指导，形成“先模仿、后创造”的培训模式，师徒结对一定要签订协议、定期考核。
8、考察调研：学校领导有目的、有组织带领教师赴兄弟学校进行教育、教学工作及教研活动考察调研，取回真经，以利教改信息交流。
总之，校本培训途径和方法很多，开展校本培训要注意两点：一是要有明确的目的与计划，保证培训的实效；二是要根据各校具体情况，精心选择、合理组合、灵活运用。
五、组织和管理。
1、组织领导：
成立区校本培训领导小组。
组长：由主管继续教育的副局长担任。
成员：由区教育局各职能科室和局直属单位负责人担任。
下设校本培训办公室，负责全区中小学教师继续教育校本培训日常工作，办公地点设在区教师进修学校。主任：由区教师进修学校校长担任。
项目学校成立由校长、分管继续教育工作的副校长、教导主任及骨干教师代表组成的校本培训工作小组。
学校校本培训工作小组负责本校教师继续教育工作规划制订，校本培训课程内容选择与确定及组合原则，校本培训工作具体实施、考核评价管理等。区级校本培训领导小组负责全区校本培训总体规划、政策制定、检查与督导各校校本培训工作。区教师进修学校负责协调、指导及审核各校校本培训工作。
校本培训有关业务档案资料统一由区教师进修学校教务处进行归档入库管理。
2、考核和验收。
1）考核办法：参加校本培训教师，在完成了规定的培训内容、课时数，并在提供必要的考核材料的基础上，经所在教研组负责人考核评价，由学校校本培训工作小组审核，上报区教师进修学校备案确认后给予相应的学时。
2）考核内容：考核主要有两个方面，一是出勤考核，看是否完成规定的课时数；二是有无理论学习心得体会或教育教学工作业绩或教科研**等。
3）分层验收：每学年初，学校向区教师进修学校申报成立校本培训基地、上报学校校本培训方案及具体培训计划，审批后方可进行校本培训。每学年结束，学校将教师参加校本培训登记表及考核的有关材料上报区教师进修学校备案验收。
六、保障机制和政策。
校本培训工作方案
4 教学观摩 学校内部教师之间，校际之间分层次 多形式组织教学观摩，形成制度。5 参观考察 组织校内 校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。6 专项培训 根据不同时期教师继续教育的应急任务，集中进行短期培训 对教师职业道德高尚 教学能力水平突出 有培养前途和...
2023年春学期校本研究工作计划
一 指导思想。坚持以人为本，结合学校办学实际和事业发展需求，深入贯彻全国教育大会 市直学校2019年工作会议精神，认真落实学校 十三五发展规划 既定目标要求，强化师德建设，注重专业引领，加强师能培训，强化考核激励，努力打造起一支切合学校办学实际 满足事业发展需求的高素质师资团队，为实现一流现代化办学...
2023年校本培训工作方案
1 师德培训。以活动为载体，对教师进行政治思想教育 心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观 人生观 价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。2 教育教学能力培训。以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。3 信...