一、辅导思维：
坚持以***理论、“****”重要思维为辅导，坚持“夯实根底、面向课改、在实践中学习，在学习中前进”的准则，以培育师德涵养崇高、业务本质精巧、教育技能全面、教育基本功过硬，具有必定教科研才能，能习气新课程变革需求的教师队伍为方针，大力展开校本练习作业，把校园建造成一个学习型安排，让全体教师在个人反思中前进，在火伴合作中展开，在专家引领中完善自我，更好地为学生的展开效劳。
二、练习方针：
1．经过校本练习，使教师构成一起的学习愿景，改进心智方式，改变教育观念，清晰校园展开方向，建立自我展开方针。
2．以新课程变革为导向，深化练习作业，加强队伍建造，促进教师的自主生长和前进，建立现代教育思维，优化知识结构，拓展知识面，培育立异精力和实践才能。
3．经过练习，了解根底教育课程变革与本学科展开动态，加强理论学习与教育实践的联络，不断**学科变革的突破点，促进每位教师专业展开。
4．经过学习、学习，进一步培育教师在作业中的学习认识与习气，辅导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，前进教师的教育教育实践才能和教育立异才能，为前进校园教育教育质量奠定根底。
三、首要作业及办法。
1、建立校本练习领导小组。
（1）组长：李秀香组员：于跃海刘晓辉王洪林王长华曲德刚。
（2）由我校骨干教师、学科带头人等组成本校讲师团，充分发挥本校的练习资源，以这些优异教师的名贵经历和丰厚教育教育履历引导广阔教师。视校园新课改中呈现的问题现象请他们作陈述、剖析，前进练习的针对性，引领教师们更快更好地参加新课程变革。
校长：主讲教育前瞻性、导向性的理论等；
于跃海：主讲教师教科研中呈现的问题及处理战略等；
王洪林：主讲师德与教师作业道德的内容；
刘晓辉：主讲教育相关法令、法规的内容；
王长华：成功教育理论的相关内容；
杜金叶教师：主讲新课程学科教育规划与事例剖析等；
顾广玉教师：主讲新课程下怎么写好教育反思的内容；
（3）特征讲座。约请我校有专长的教师作特征讲座练习，如书法讲座等。
2、环绕本身教研课题安排教师自主学习。教师在作业中的学习是校本练习的明显特征，教师要环绕本身教研课题经过多种途径进行广泛阅览教育类报刊、杂志及专著，并环绕各自课题仔细做好赋有启发性、辅导性的理论学习笔记，定时编撰学习心得。
3、举行展览活动。校园引荐教育论著或文学名著，作为本学期自学内容，要求教师使用课余时间仔细阅览，作好笔记，以增强教师们的理论涵养与人文本质。并在此根底上定时安排教师进行沟通并写读书心得，以此促进教师不断学习，构成浓郁的学习空气，推动学习化安排建造的进程。
必读书：《成功教育》、《给教师的主张》《新课程教育法》
选读书目：《根底教育课程变革通览》、《教师人文本质前进》、《新课程听课评课与优异事例剖析》、《教师10个怎么办》(10册)《新课程教育规划》(8盘光盘)《校园教育科研练习》、《感悟本质教育》余秋雨（《山居笔记》、《文明苦旅》、《借我终身》等）
4、与德育、心理健康教育相结合，前进教师的思维道德涵养和心理健康本质。
5、选用走出去、请进来、师徒帮带、网络沟通、自学等办法，安排教师听专题讲座、学术陈述，**专题录像，使用课题组活动、教研组活动等进行方式多样的学习，使全体教师在原有根底上都能前进教科研业务水平。
6、建立教师专业生长博客档案，将教师的、学习笔记心得、编撰的事例反思**等收拾归档，使教师们能清楚地看到自己的学习成果与点滴前进，发现缺乏，随时调整自己的学习方案。
四、练习内容及方式：
1．师德练习：以***理论和****思维为辅导，坚持理论联络实践准则，在校内展开教师的思维政治教育和作业道德教育，强化教师自我涵养，建立正确的世界观、人生观、价值观、作业观，坚持依法施教。
2．教育理论和专业知识练习：依据根底教育新课程试验的要求，环绕新课程试验，展开多种方式的读书活动和学科专业练习，使教师具有较高的教育理论涵养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念改变为详细的教育教育行为，不断前进施行新课程的才能。
3．教育才能和教育行为练习：依照上级有关部门的要求，展开教育实践和技能练习，协助教师不断前进现代教育技能和课堂教育整合的才能，引导教师用新课程理念辅导教育教育行为，并以“教育”等方式对教育教育问题进行剖析、反思、实践、总结，促进教师归纳才能的前进和专业化生长。练习书目：
《教师人文本质前进》。
4.教育科研才能练习：以现在校园正在研讨的课题为载体展开教育科研基本理论及办法的练习，辅导教师建立课题，编撰研讨方案，有效地展开教育科研，将教育科研作业融入新课程施行过程中，融入校园的学习型教育环境建造中，逐步前进教师的教育科研才能。
5．、自我反思。
经过学习，使教师在先进的教育理论辅导下，对自己的教育教育行为进行确诊与点评、研讨与剖析的自我反思。一是反思教育教育理念；二是反思教育教育行为；三是反思教育教育特性；四是反思教育教育科研；五是反思影响和限制校园展开的问题；六是反思德育作业的途径和实效；七是反思校园办理和学生办理作业。然后完成认识上的进步与腾跃，为展开教育实践立异奠定根底。
每人每学期必须有一篇**、一则教育规划、一篇事例反思在网上与我们沟通。 （1）
本文链接： 相关内容：（一）辅导思维以***理论和“xxxx”重要思维为辅导，结实建立和执行科学展开观，斗胆变革，勇于立异，尽力促进全区教育事业全面调和、继续、均衡展开，为构建石鼓调和教育而厚实作业。
为仔细贯彻执行党的 、 四中全会精力，切实做好新局势下展开农人党员作业，前进前进农人党员带头致富、带领大众一起致富的双带才能，优化党员队伍结构，增强农人党员队伍的生机生机，结合《 年xx年全县展开农人工业带头人党员和35岁以下青。
一、辅导思维以全国乡村教育作业会议精力为指针，活跃创造条件，尽力构建我校教师的终身学习结构，造就一支结构合理，本质精巧，乐于贡献，开拓立异，能够习气新时代要求的教师队伍，全体前进我校的师资水平，打造出一支优异的教师集体。
一、辅导思维： 坚持以***理论、“****”重要思维为辅导，坚持“夯实根底、面向课改、在实践中学习，在学习中前进”的准则，以培育师德涵养崇高、业务本质精巧、教育技能全面、教育基本功过硬，具有必定教科研才能，能习气新课程改。
凡事预则立， 不预则废。”为进一步挖掘本身潜能，自动、活跃健康地展开，完成自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的专业展开规划书。
一、个人现状剖析了解自我是教师专业规划的首要过程。
依据瑞安市教育局教育变革、展开局势与要求，进一步完善中我校教师暑期师德练习准则，加强教师作业道德建造，不断前进教师思维和业务本质，标准教育教育行为，建立教师崇高形象，促进教育事业科学调和展开，结合本校教育展开实践，经研讨。
概念说明职工练习方案书是企业为对职工进行练习而专门规划的企划文书。编写关键职工练习方案书的编写能够依据不同企业灵活处理。(*注：
一、练习需求（一）..
一、作业方针以课程变革为中心，以前进课堂教育功率为要点，以现代教育技能为依托，以课题研讨为抓手，发挥教科研的先导效果，深入展开教育科研活动，活跃展开教育、教育中难点、热门和焦点问题的研讨和讨论，进步教师作业境地，促进学生。
2023年学年校本训练工作计划
一 辅导思维 依据省 市中小学继续教育的有关文件的精力，结合我校教育教育作业的实践，大力展开校本教研 校本训练活动，着眼于教师归纳本质 专业水平的进步，造就一支师德涵养高 事务本质精巧 教育技术全面 具有必定教育科研才能 习惯新时期教育变革需求的教师部队，然后促进校园教育质量的有用进步进步我校全体办...
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2023年校园校本训练工作计划
一 辅导思维 树立 学研结合 课题带动 分层练习 共同展开 的校本练习战略，清晰以人为本的辅导思维，深化学习体会新课程精力，构建新课程理念与教育实践的操作渠道 遵从教师生长规则，面向全体教师，以进步职业道德和施行本质教育 课程变革水平为方针，着力培育自负 自强 自立的，有共同特性 有完善品格 有创造...