沛县汉源中学2023年度校本研修计划

发布 2022-01-26 06:52:28 阅读 5748

全面落实课程改革目标、切实提高教学质量、促进教师专业发展,根据县教育局的要求,结合我校的实际情况,特制订我校2023年校本研修计划。

一、指导思想。

以科学发展观为指导,认真贯彻落实教育规划纲要,进一步提升教师师德素养和业务水平,坚持以课程改革为中心,以教师发展主题,大力加强现代教育科学理论学习。遵循“研修方式教研化,教研工作主题化”的原则,坚持研训一体的发展思路,遵循教师培养和成长的规律,结合我校实际情况,将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实,狠抓细节,增强校本研修的针对性和实效性。

二、研修目标。

基于学校内涵发展的需要,我们将进一步深入和完善校本研修工作。按照教育局关于学校研修计划的工作的指导意见,今年我校将紧紧围绕家教共学、法治教育、读书活动、教学活动、师德教育五个工作重点落实校本研修计划。通过多种方式的培训活动,切实改进教师教学行为,提升教师专业化发展水平,让教师充满智慧,让教育充满思想,努力为我校打造一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍,全面提高我校的教育教学质量。

具体目标如下:

1、家教共学:通过家长报告会、家长培训、家长沙龙共建家校联盟,搭建家校沟通的桥梁,建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织,积极**家校教育的新途径,本年度共安排三次学生家长参与的研修项目。

2、法治专题:针对青少年身心发展的特点,结合学校教育教学的实际,围绕学生安全教育,健康教育,积极开展法律专题讲座。

3、读书活动:开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。通过师生共读、读书沙龙、读书报告会等系列活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好氛围,不断提升我校的办学品位。

4、教学活动:通过多种形式的报告会、专题讲座、示范课等积极开展教学研讨活动。引导全体教师更新教育观念,学习新的教育教学模式及管理模式,提高个人专业水平,尽快成长为研究型、专家型、学者型的教育者。

以集体备课为载体,不断完善我校教学研讨方案,真正落实好集体备课,切实减轻学生负担,向课堂教学要质量。

5、师德教育:教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师素质重在师德,教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。

教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。本年度学校将通过多种形式开展师德教育,改善学校教育教学环境,切实解决或研究教育教学**现的新问题和新情况。

6、信息技术专题培训:通过信息技术与学科教学的有效整合,使教师熟练掌握使用多**进行课件制作的技巧;充分利用网络资源,互相学习和技术交流,以“一师一优课,一课一名师”活动为载体,整合教学资源,促进教师的专业发展。

四、研修形式。

1、集中学习与自主学习相结合:集体学习由学校统一组织,校长主持;教师自学,由教师自行安排。切实加强教师的现代教育教学理论学习,不断提高理论素养。

2、专家讲座:学校将继续采取走出去,请进来的方式开展好师德培训和教学研讨活动,结合市县教育部门的活动安排,让所有教师都能积极参与到活动中来。

3、网上研讨:各学科利用好本学科的教研群、学校的“学科网”研讨群,借助“徐州市专业技术人员继续教育网”、“江苏省教师教育网”、“一师一优课,一课一名师”活动等,进行各方面的研讨,不断提高教师的教育教学能力。

4、学科专题讲座:结合教育热点和教学实际,针对本学科的教学重点和难点,各教研组在每月要安排一次专题讲座,专题讲座资料及时交教务处存档。

五、组织与保障。

1、按已成立的校本研讯工作领导小组职责,认真组织,确保校本研修工作顺利进行。

2、完善制度,加强督查。每月安排一次校级统一学习、活动时间,每周各教研组、备课组安排一次集中学习,平时老师抽时间自学。集体活动,教学研讨,教研组长、备课组长要做好活动记录及考勤记录。

3、保证经费投入落实,为教师学习、研修提供必要的物质条件,购置有关的图书资料、设备设施。

六、主要活动(以县局活动为主,可适当调整):

月12日——师德培训(马培健)

月26日——家长报告会(刘洪亮)

月9日——师生共读活动启动(高岭)

月16日——集体备课教学研讨专题培训(曹越)

月30日——家校共建家长培训(侯成芝)

月7日——法制报告会(高岭)

月28日——信息技术应用专题培训(韩信)

月25日——家教共学家长培训(高岭)

月16日——高效课堂专家讲座(高岭)

月23日——心理健康教育专题培训(李艳)

月21日——读书报告会(侯成芝)

月25日——家教共学专题讲座(高岭)

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