语文教学计划三年级第二学期

发布 2022-01-23 20:24:28 阅读 7276

2.能初步结合语文学习观察大自然,观察社会。能在老师的指导下参加有趣的语文活动,在活动中学习语文,学习合作。在家庭。学校生活中,初步学习运用语文知识和能力解决简单的问题。

四、教学重点:

1.学习理解自然段的主要内容,体会文章表达的思想感情。

2.留心周围事务,乐于动笔,不断增强习作的自信心,能把自己的见闻和想法写出来。

五、教学难点:

学习收集和交流材料,能初步结合语文学习观察大自然、观察社会,能在老师的指导下参加有趣的语文实践活动,在活动中学习语文,学会合作。

六、教改专题:

学困生良好学习习惯培养的研究。

七、教学思路:

在教学中把学生的学时刻挂在心上,考虑怎么学,学得怎样。抓好学生的预习,给预习定“硬任务”;注重引导学生积极主动地学习,学好。自主、合作、**,目标让学生明确,教材让学生感知,过程让学生参与,新知让学生发现,问题让学生提出,方法让学生归纳,内容让学生小结,效果让学生评价;运用共同学习的原理,组织学生共同讨论,相互启发,尽量通过合作解决问题。

加强学法指导,努力使学生学会学习,坚持学教合一。

八、实施计划的具体措施:

1.认真钻研教材,研究教法,创设良好的教学情境,让学生轻松、愉快的掌握知识。

2.注意培养学生课外阅读的习惯,加强阅读能力的训练。

3.培养学生预习、自学的习惯,留给学生自主学习、独立思考的时间和空间,加强学生自学能力的培养。

4.鼓励学生多角度的思维,并能发表不同见解,培养学生的想像力和新意识。

九、学困生辅导计划:

1.加强基础知识教学,培养良好的学习习惯。

2.从基础入手,表扬鼓励为主,建立自信心,提高学习兴趣。

3.采取“兵教兵”策略,创建良好的学习氛围。

4.及时与家长沟通,形成合力,共同督促其进步。

十、教学进度安排:

十。一、主要教学活动:

第三周:钢笔字比赛

第九周:精美诗文诵读比赛

第十三周:朗读比赛

第十七周:查字典比赛

十。二、课时分配:

第一单元8课时;第二单元8课时;第三单元8课时;

第四单元8课时;第五单元8课时;第六单元8课时;

第七单元8课时;第八单元8课时;总复习8课时。

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