2．操作方法：教师从大量的手头材料中，按照高考题的形式，精编3套左右的试题，进行模拟训练。并以提高学生的应试信心为目的，加强讲评。
回扣课本阶段要明确告诉学生该复习、回扣什么，而不能笼统地、盲目地回扣。
3．复习要求：要控制复习节奏，让学生有充足的时间“反刍”。
可以作为一个专题，有计划地贯串于整个高三复习中。⑴加强文体训练。⑵突破重点、难点。⑶重视技巧训练。⑷读写结合，学以致用。
今年语文复习应考可注意这么几点：
(1)全面复习，夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。
(2)加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点，要练之有“法”，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型研究，给学生提供规律性的解题钥匙。
(3)重视“语用”训练。语言情景题(改病句，语言简明、连贯、得体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语段压缩等等)要有专题突破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的“序”和“量”。
4)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：
注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章；
关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力；
重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练；
加强思想修养，进行思想感情训练。
2023年2月14日。
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