三年级级部总结

三年级级部2010——2011学年度。

第二学期级部工作总结。

一学期的级部工作紧张忙碌却收获多多。本学期全体教师为更好地落实学校“教师专业成长，学生健康成长”的办学理念，务实、求真、平和、创新地搞好级部工作，以“陪伴教育”课题研究为突破口，凸显文化、整合学材、陪伴活动、提高质量。以培养学生良好的行为习惯为主要任务，促进学生健康成长，重点做了以下工作：

1、加强常规教学管理使之成为常态；

2、全面提升学生素养；

3、做好课题研究的实践、反思和总结；

4、做好课题开发；

5、规范学生行为，培养良好的习惯；

6、加强学生品德教育，净化学生灵魂。

7、关注学生健康，强化安全教育。

具体采取了以下措施，教学方面：

、加强常规教学管理使之成为常态。

常规教学管理是教学的永恒主题，是教师的工作常态。为实现课堂教学环境的最优化，我们继续成立教学评比小组，以评比促进常规教学管理，注重编写学案、课堂教学、单元检测、作业批改、教研活动、基本功、业务学习等教师常规工作评价；

注重学生课堂纪律，自主学习习惯，作业，课外积累，成绩检测，参与活动等内容评价；

尤其注重培养本级部学生预习，查阅资料，倾听习惯培养及阅读习惯培养，教师陪伴学生读课文、读读物、读经典，全面提升学生的文化素质。

、全面提升学生素养。

教师要以研究的子课题为突破口，在确保让教学工作成为常态的情况下，脚踏实地地进行课题研究，全面提升学生素养。

要求：早读书声琅琅。

午后习字静静。

课间知识积累。

、做好课题研究的实践、反思和总结。

引领教师在课题研究状态开展教学工作，积极参与课堂改革实践。尊重学生，把课堂教学变成教师陪伴学生成长的过程，并积极反思，总结，争取人人撰写出高质量的**并丰富教师教育博客。

积极开展写字比赛、诵读比赛、美术作品展、歌咏比赛等活动，为师生搭建成长平台。

、做好课程开发。

在落实国家课程设置方案，开足开齐上好课程的基础上，努力整合学材，形成丰富多彩的校本教材，打造强势学科，丰富活动形式，师生共同成长。

每月第四周周四下午第三节课学生家长进课堂。

1、召开家长委员会进行协商，推选授课家长；

2、根据授课家长职业特点确定授课内容；

3、课后上交材料。

学生管理方面：

、规范学生行为，培养良好的习惯。

认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，精心设计主题班会，对学生进行一系列的行为习惯教育，制定班规班约规范形式的行为，促进学生良好行为习惯的养成。

、加强学生品德教育，塑造学生灵魂。

根据三年级学生的年龄特点，结合学生的实际情况对他们进行思想品德的教育。例如三八节对学生进行感恩教育；清明节对学生进行革命传统教育；五一劳动节培养学生热爱劳动的习惯；六一国际儿童节对学生进行热爱生活的教育等。

、关注学生健康，强化安全教育。

时时事事把学生的安全放在首位，在突发事件中让学生学会自护、自救、自理。不定期举行各类安全预演，让学生在实践中增强自我保护意识，掌握自我保护技能。

顺利完成了以下活动：

一分耕耘一分收获，级部工作苦乐相伴，我们将一如既往，再接再厉，携手把工作做好！