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本学期，高三年级部更是在学校领导的统一部署下，狠抓教育教学常规，细化过程管理，积极提升德育内涵，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高三年级教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，并取得了一定的成绩。 主要体现在以下几个方面：
一、学生管理方面：抓细节，把握教育契机。
1、责任意识、目标意识和竞争意识的培养。
没有目标就没有动力，没有目标就失去了努力的方向。自学校制定高考目标后，班主任随即指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度。
奋斗目标以及计划和措施。做到了班班人人目标上墙。班主任和任教教师引导学生。
对照目标在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学。
生队伍，并切实关心学困生、问题生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困。
难，从而促使他们走向成功。
2、班级常规常抓不懈。
年级组对年级学风、班风提出了明确的要求，班主任注重抓常规，包括早操、
课间操、午休、晚休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况，确保学生有积。
极向上的精神及良好的学习、生活环境；充分发挥班、团干部的模范作用，营造和。
谐、有序的学习氛围，班班争当班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。
3、在年级组的统一协调下，班主任能正确处理好以下三种关系：
第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课。
教师个个克服本位主义倾向，顾全大局，确立全班、全校一盘棋意识、协调发展、
全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，及时了解情况，及时反馈，及时补救。
第三，学校与家长的关系。除本学期召开两次家长会外，班主任及任课教师加强与家长的联系与沟通，向家长介绍科学的家教理念，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，形成教育合力。特别是学困生、问题生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。
4、注重学生心理疏导，积极开展健身活动。
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧。
张等心理状况，班主任与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动（如本学期。
高三年级每日集体宣誓、元旦系列庆祝活动、每日一歌等），及时调整了学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
5、重视优秀生、弱科生、问题生的管理。
本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，他们主导着年级组的良性、稳定发。
展，对他们年级组开展了优秀生动员大会，其中的平行班的目标生中的弱科生，年。
级组专门抽出优秀教师利用闲暇时间为他们补课，树立他们的自信，让他们更加努。
力勤奋地学习，为自己为学校争光奋斗。同时我们并未忽视各班差生的管理转化工作，树立了“转化一个问题生等于培养一个优秀生”的理念，不歧视、不冷眼看待，关注他们的发展，让他们感到备受重视，特别是个别艺术生和体育特长生既学好专业课又学好文化课，防止他们游离班级群体，为全年级的稳定，高考出成绩打下基础。全年级二十个班团结一致，努力工作，为高考奠定基础。
二、坚守课堂阵地，提高教学效益。
为了进一步提高课堂教学效益，备课组长们带头动脑筋寻方法：
1、各备课组认真研究考纲：
历年试题整体研究——找共性；
近年试题重点研究——找趋势；
相同试题对比研究——找变化；
不同试题分类研究——找差别；
外省试题集中研究——找新意、找动态。
2、坚持集体备课，分工协作，资源共享，走出一条研教一体的高效之路。
在市教研室的指导下，我们制定了详细而周密的教学计划，帮助学生建立各学科知。
识体系。研究生情，注重建立民主、平等、和谐的师生关系。把尊重送给学生，把。
信任交给学生，把情感投给学生。循循善诱令学生提出问题、讨论问题、解决问题
3、优化课堂教学，注重每一节课的课堂效益。我们每次在集体备课的基础上，又充分集合所教班级的学情确定每一节课的教学重点、教学难点；在教学内容上不只是考虑教的需要，更主要关注学的可能。高三教师坚持低起点、缓坡度、高落点。
坚持“四不讲”：高考肯定不考的不讲、达不到高考要求的不讲、怎么讲学生都不能接受的不讲、学生都已经会的不讲。
高三年级主任工作总结高三年级部工作总结
一学生管理方面 抓细节，把握教育契机。1 责任意识 目标意识和竞争意识的培养没有目标就没有动力，没有目标就失去了努力的方向。自学校制定高考目标后，班主任随即指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标 年度奋斗目标以及计划和措施。做到了班班人人目标上墙。班主任和任教教师引导学生对照目标在...
工作总结 高三年级工作总结
高三年级工作总结。高三年级工作总结。自开学以来，高三全体师生在各部门的大力支持下，坚定执行复习备考计划，抓质量，抢速度，力争保质保量地完成各项工作任务，现就工作总结如下。一 年级管理。年级组的作用是承上启下，学校教育教学管理目标就是年级组的奋斗目标，因为高考的存在，高三理所当然地成为了所有年级中最特...
工作总结 高三年级工作总结
高三年级工作总结范文。精益求精促发展求真务实续辉煌。高三年级工作总结。过去的一年里，在校长室的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战。紧紧围绕 把信心 进步和更高境界带给学生 的办学理念，深化教学改革，积极推进 2 3 教学模式，教...