梁彩霞。
诚信一直是中华民族的传统美德，是炎黄子孙立身处事的基本道德规范。今天的诚信校园可以支撑起明日的诚信社会。从现实来看，诚信教育不仅是社会发展的呼唤，也是个人发展的需要，因此，我们从诚信意识与行为入手，充分发挥在学校教育的特殊作用，将诚信教育与传统美德教育，充分利用各种教育形式，使学生体验到诚信是做人的根本。
在丰富多彩的队会、班会、社会实践活动中，我们对学生的诚信教育收到了显著成效，“知、情、意、行”方面达到了预期目标。提高了学生的诚信意识在诚实教育方面，培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人，关心他人，对他人富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试学生做到了真实，不抄袭，不作弊。在守信教育方面，培养了学生守时，守信，有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错能改回归诚信的手拉手活动，呼唤诚信，共筑诚信。
的倡议，集荟古今名人诚信的小故事，传统美德中有关。
诚信内容的格言、征文活动等让诚信扎根在每一个学生的心灵，形**人知诚信的良好氛围。成了良好的学习心理品质。诚信教育还强调学生心理素质的提高。
通过学习心理的调适和学习方式的改变，减轻学生过重的学业负担，在力所能及的范围内，要求迈小步，不停步。诚信作业诚信考试学生体验到了成功的快乐，对学习的信心更足了形成了良好的学风、班风。、提高了教师自身的素养。
年级组老师在实施课题研究过程中学习先进的教育理念，吸取了先进的教育经验，接受了先进的教育观、学生观、人才观，大大地提高了实施素质教育的自觉性。提高了教师科研能力。教师通过诚信教育**与实践，科研意识普遍得到了增强，理论修养、研究能力得到了明显提高，增强了班主任平等守信的管理意识。
积极营造一个公开、公平、公正的班级诚信环境。强化了家长的诚信言行家庭是孩子成长的摇篮，家长的诚实守言行会直接影响学生的思想和行为，学校对家长也提出了相应的要求。要求家长配合学校鼓励学生说诚实话，做诚实事，并要求为学生作出好榜样。
活动开展后家长比以往任何时候都注意自己的言行了。三。问题与思考诚信教育的现状与教育形势的发展，我们认为还有许多不相适应的地方，还有一些问题困惑着我们。
、实施教育的过程中缺乏德育教育的连贯性和系统性。学生走出校门，学校、家庭和社会之间形成了截然不同、互不相干的两个世界，学生出现了双重人格。、独生子女在家庭中的特殊地位问题。
由于家长溺爱尤加，面对孩子存在的问题听之任之，**对孩子的承诺，或者孩子对**的承诺都可以轻而易举地否定，当然也无法从失败和挫折中换来经验教训，其结果使学生的诚信素质得不到很好的培养。3、教师的指导思想在应试教育模式下发生了偏差的问题。“偏”在对书本知识的灌输上，“重”在知识型单一人才的培养上，“差”在对人的基本素质的教育和陶冶上，教育内容枯燥乏味，教育方法单一呆板，教育途径划一封闭。
在今后的教学与活动中，我们依然会把“诚信”作为一个永恒的主题，使孩子们感受到这种人格魅力的伟大！
三年级诚信
德育实践活动课教学设计。授课时间 年月日。活动主题与诚信为友做美德少年主备人主持人。诚实守信是中华民族的传统美德。让学生在生活中真诚待人 遵守信用是学生健康成长的需要，是走向社会进行人际交往的必备素质，是。主题分析。立足之本。本次班会旨在依据学生的年龄特点，采用多种形式，对学生进行诚实守信教育，使学...
三年级诚信公约
本学期，利用班会课时间，经过同学们的讨论后，现将我班的班级诚信公约制定如下，希望同学们认真熟读以下内容，做一个诚实守信的好学生。一 不说假话 谎话，不欺骗老师 家长 同学，学习要踏实，不能不懂装懂。二 说话 做事要实事求是，言行一致。量力而为，不说自己做不到的事情 答应别人的事就要尽力做到，没能做到...
三年级 诚信作文
公德作文。希望对您有帮助，谢谢。三年级 诚信作文。本文是关于诚信的话题作文，仅供大家参考！1.5元之事作文。人生有许多事，有的事已经被忘记，可有些事像把刀在心里刻过一样，忘不了。有一天，爸爸妈妈去外面。只剩我在店里，一位老奶奶走过来，问我一双袜子多少钱。当时我还不太知道一双袜子多少钱？只好随便说个 ...