五年级数学教研组工作计划

4、重视作业布置和批改。

严格按照学校要求，不布置批改不了的作业，不布置机械性作业，分层布置作业，做好作业的纠错环节。对作业要做到批改及时、规范，反馈及时。对作业中的集中性问题采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。

关注学生作业出现的错误，让学生及时有效的改正错题，定期进行错题集中练习，达到提高学习效果的目的。

5、上好校级和组内研究课：

我和谢小会老师要认真准备校级和组内研究课，力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后要认真进行教学反思，及时记录点滴体会，为自我成长积淀一定实践经验。

6．继续实施"四步亮旗"教学模式教研，突出自主学习和合作学习，优化课堂教学。

加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。课堂教学是落实素质教育、提高教学质量的主渠道，而课前研究与备课又是上好课的关键。为把好课堂教学关，在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力。

1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，对知识进行重新组合，体现数学与生活的紧密联系。

2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。

7、坚持养成教育，狠抓习惯培养。

同时继续抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，狠抓落实，培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。在对学困生的帮助中继续采用学生结对帮扶和教师帮扶，努力培养每个同学的学习信心和乐观的学习态度。重点培养学生的课堂发言习惯和审题习惯。

课堂表达习惯：要求回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。审题习惯：

要求学生做题时，至少读两遍，看清题意，才动笔答题。

8、作好学月和单元检测分析工作。

每个单元教学后加强质量分析工作，认真记载好成绩、讲评试卷，及时调整教学策略，有针对性的提出整改措施，积极帮助指导后进生提高学习效率和优生的冲刺。

三、教研活动安排。

主要参照学校行事历安排。