江苏省国家职业资格鉴定。
职业培训师国家职业资格二级操作技能鉴定试卷卷库（9）
答案要点及评分标准。
一、改正以下两段培训教材片断中的错误（共10分，每小题5分）1．参***（共5分，各1分）1、“也可以设定与现实完全不相干的场面”改为“不可以设定与现实完全不相干的场面”；2、“虚拟行为”改为“实际行为”3、“客体性”改为“主体性”4、“但不适宜培养以掌握基本动作和技能为主要目的的培训活动”改为“也适宜培养以掌握基本动作和技能为主要目的的培训活动”5、“人力资源管理实践中的岗位交流与轮换就属于角色扮演法的一种形式”改为“人力资源管理实践中的岗位交流与轮换不属于角色扮演法”
2 .参***（共5分，各1分）
1、“教材开发”改为“课程内容编排”2、“大分段”改为“小分段”3、“小分段”改为“大分段”
4、“主要适用于以知识传递为主”改为“主要适用于以提高能力为主”5、“大分段”改为“小分段”
二、阅读以下叙述，回答后面的问题（共10分）参***：
一般职业能力测验产生于2023年，是由中国职工教育和职业培训协会组织专家集体编制的。一般职业能力测验是标准化测验，每份试卷共分三大部分，六大项目。第一部分为形体知觉能力的考核，主要考核被测验人对形体差异、变化的感知能力，包括观察能力测验和空间感知能力测验；第二部分为逻辑推理能力与数字处理能力的考核；第三部分为阅读理解能力及操作能力的考核。
（4分）
第一道测试题是考核逻辑推理能力，第二道测试题是考核阅读理解能力，第三道测试题是考核数字处理能力的。（6分）
评分说明：只就测试题本身作出推理、选择或计算的，无论结果对错，均不给分。三、阅读以下案例，回答后面的问题（共40分）1.答题要点如下：
参***及评分标准：16分。
本题属于开放式问题，学员只要言之有据、自成一说即可酌情给分。
小刘和小钱对培训效果不会十分满意，同事们也会感觉到他们在培训后，没有取得明显的进步。2、参***：（12分，各1分，回答其他要点正确的可酌情给分。）（一）外聘师资的优缺点。
1、优点：1）选择范围大，师资质量高。
2）带来新理念，提高培训档次（3）较有吸引力，容易酿造气氛2、缺点：
第1页，共2页（1）缺乏了解，适用性低，加大风险（2）缺乏实际经验，容易“纸上谈兵”（3）成本较高。
二）内聘师资的优缺点1、优点：
1）全面了解，针对性强。
2）相互熟悉，交流顺畅（3）易于控制，成本较低2、缺点：
1）难树威望，影响态度（2）选择性小，质量不高。
3）环境所限，观念不新。
3、参***：（12分，各3分，回答其他要点正确的可酌情给分。）1、树立投资意识，健全培训管理制度，2、完善激励措施，将绩效和考核挂钩3、职业生涯设计，提供发展空间4、劳动关系管理，降低培训风险。
四、阅读以下文字，根据要求完成答题。（共40分）1、参***：（16分，各1分）层次评估内容。
评估对象。评估时间。
评估单位反应衡量学员对具体培训课。
评估程、讲师与培训组织的讲师与培训组织课程结束时。
培训单位。满意度。
学习衡量学员对于培训内评估容、技巧、概念的吸收学员。
课程进行时培训单位。
与掌握程度。
课程结束时行为衡量学员在培训后的行三个月或半学员的直接主评估为改变是否因培训所导学员。
年以后。致。
管上级结果衡量培训给公司的业绩半年、一年后。
学员与培训组织公司绩效评。
学员的直接主2评估。
带来的影响。
估。管上级。
参考答。案及评分标准：12分。
反应评估调查表必须设计成**形式放可得分，具体标准如下：
1、标题1分。
2、导语2分。
3、受训者相关情况3分。
本题属于开放式问题，学员只要言之有据、自成一说即可酌情给分。
第2页，共2页。
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