政教处充分利用每周国旗下讲话，晚自习专题讲座和课间操时间，加强对学生进行36种好行为习惯养成教育，不断向学生渗透良好的行为习惯思想。要求学生养成尊老爱幼、互相帮助、讲文明、讲礼貌、关心热爱集体、保护环境、讲究个人卫生等良好的行为习惯。对于上述学生的行为习惯，政教处、班级成立养成教育文明督察队进行督促、稽查、登记，并纳入班级量化考核之中。
为营造良好的校园氛围，学校采用多种形式、多种渠道对学生进行广泛的宣传和教育。充分利用了校园广播、黑板报、橱窗、对校园内的好人好事进行大张旗鼓地宣传，并对存在的问题进行批评，这为营造良好的校风打造了很好的平台。
学校法制副校长对全体学生进行一次法制安全教育，增强了学生的法律意识，培养了学生自觉养成良好的行为习惯，为创建文明、和谐、平安的校园奠定了坚实的基础。
政教处建立了德育档案，一是每周利用时间分别对“欲辍生” 、留守生"、“问题生”、“特殊生”学生进行政治思想教育，帮助他们端正思想，提高认识，改掉缺点和不足，搞好学习。通过这些工作的开展，稳定了学生的思想情绪，促进了班风、学风、校风朝着健康向上的轨道发展 。二是加强检查评比工作。
学校建立健全值日检查和班级评比考核制度，对学生的日常行为监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、讲评，增大学生参与管理的机会，培养学生自我管理、自我约束的能力。
开展学雷锋活动，对好人好事及时表扬，本学期涌现了许多好人好事件，学雷锋树新风蔚然成风。让雷锋精神的种子适时播撒在同学的心田，养成终身学雷锋的好习惯。我校还在三月份组织师生开展环爱卫大行动，开展清扫街道和义务维修活动。
从小事，力所能及的事教育学生养成好习惯。
三、家校合作，拓展好习惯教育渠道
学校在4月份召开家长座谈会，就如何让学生养成好习惯，学校领导在会上作了重要讲话，家长在班级交流了让学生养成好习惯的教育方法。“好习惯伴我快乐成长”的教育目标绝不仅仅是在校做一个好学生，更多的是在家、在社会都必须做一个礼仪少年，因此我们将好习惯教育活动延伸到家庭、社区，形成互动效果。好习惯养成的教育者，不仅仅局限在学校，家长也参与到孩子好习惯的养成过程中。
通过养成教育，培养了学生的孝心、爱心、责任心，对树立学生正确的世界观、人生观和价值观起到了重要作用。同时，良好的行为习惯的形成，并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要我们老师不断地督促引导。我们要在教育局的领导下，进一步深化学生的养成教育，对学生进行行为规范训练力度，持之以恒，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯，为建设和谐校园贡献力量！
养成教育 3
培养好习惯树立好班风。著名教育家叶圣陶先生说过 教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。在日常的教育教学工作实践中，使我深深地懂得初中阶段是一个人成长的重要阶段，而七年级则是学生树立良好学习习惯养成的关键时期，以良好的学习习惯养成作为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展，也有利于...
养成教育汇报材料
2 率先垂范。开学初，我带领学生做了一段值日，有意识培养组长如何打扫好本班卫生，防止死角。每天值日时间，我都是从卫生区经过，及时督促学生做好卫生。在班内，教室有垃圾我及时拾起，给学生做好表率。日积月累，学生的卫生习惯保持非常好，教室卫生干净整洁，不近给学生创造了良好的学习环境，也给任课教师带来授课的...
养成教育汇报材料
崔家桥镇中海初级中学王志良。为全面实施素质教育，使学生养成良好习惯，我校开展习惯养成教育活动，在校园里逐步形成学生会管理，志愿者服务校园 班级自主管理的双向自治管理模式。开展各种活动，促进学生养成良好学习习惯和行为习惯。开学初，我校成立了第二届学生会和志愿者团队，各班实行班级自主管理，小组自主管理，...