三、 个人总目标。
1、整体性目标：
与立人小学整体发展氛围相适应，力求使自己在2023年以前由经验型教师向善于培养学生英语学习技能的研究型的立人品牌教师转变，为学校的创新教育“添砖加瓦”。
2、具体性目标：
、学会调节教学生活方式，养成工作着并研究着的工作方式。逐步养成一种自觉读书和终身学习的习惯。
、学科教学品质大幅度提高，形成一套较完善的培养小学生英语学习技能的教学方法。
、比较全面的掌握新课改以及创新教育的相关理念，学科教学理论层次有明显提高。成为一名有一定“教学身价”的教师。
、增强教育科研能力， 力争起到科研促自己的个体发展，个体发展带动群体发展，群体发展促学校发展的效果。
、自身教学反思能力和改进能力基本形成。能够善于发现教育教学工作中的问题，并能在解决问题的过程中进行自我教育教学能力的提升。
四、 具体达成目标及实施措施。
1、 学习：
1、 积极参加各级教育部门举办的培训，自主参加网络学习，以辅助教学技能的提高。
2、 向有经验的老师们学习，走进他们的课堂进行观摩。听课每学期20节以上。
3、 坚持阅读书籍（包括：《学生创新思维培养》、《阅读的力量》、《给老师的
4、 加强基本功训练。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我简笔画水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好地用于课堂教学。
2、 课堂教学：
英语学科课堂教学以发展学生自主学习和创新学习能力为目标，进行“培养小学生英语学习技能的教学策略的研究”，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合学习能力，培养学生学习英语的兴趣。
不断更新知识，不断提高自身的教育教学理论水平。
全面提高自己的教育教学能力，包括：指导学生的社会生存法则和生活礼仪，树立正确的人生观；提高学生的学习能力；培养学生的劳动观念意识；拥有良好的生理心理素质等等。
学会换位思考，站在学生的立场上去教书育人。
把握好课堂的四十分钟，提高课堂教学效率。
想办法消除班级中的“两极分化”现象，无论何时何地都力争让所教的学生都喜欢我这个英语老师，喜欢学英语。
3、教研活动：
结合实践研究，及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
每月撰写教学反思或教学案例分析两篇。
每学期进行学科教学研究材料整理一次。
每年撰写学科教学方面的**一篇。
生动的课堂不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀教师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。
2023年上期教师个人发展计划
教师个人发展计划。个人情况 路漫漫其修远兮，吾将奋然而求索 毕业至今，才工作了一个学期的我，一直希望自己能成为一名优秀的英语教师。然本身经验受限，在教育教学工作中，仍有很多不足。我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意还不够，缺乏对学生心理状态 特征的认识和研究，在日常...
2019教师个人专业发展计划
2 尊重学生人格 我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心。3 教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，4 以人为本，用自己的爱心 耐心 恒心关心每一个孩子健康成长。二 教育教学方面。1 努力完成日常教学工作，认...
教师个人专业发展计划 2019
2012年 一 师德方面。1 平时不断地学习党的方针 政策，提高执行党和国家路线 政策 法律的自觉性。不断提高自己的政治思想觉悟，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。用自己的人格魅力，影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。2 在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人...