作者：孙钦林。
**：《作文周刊·高考版》2024年第17期。
笔者参加了2024年高考作文阅卷，收获颇丰，现就高考作文备考提供一些方法，供考生借鉴。
一、审题不苛求，立意“三观”正。
审题立意是以往作文成败的关键因素之一，但从2024年的作文情况来看，不管是出题者还是阅卷的专家组，都没有在审题立意上苛求考生。在这样的情况下，大部分考生都能做到有效地扣住题目要求进行写作。
尽管如此，认真审题、高远立意仍然是考查考生政治素养、世界观、价值观、人生观的标杆。审题时考生要通读材料，抓住重点，正确立意。2024年全国卷ⅰ的作文材料包括三个部分：
（1）所给材料部分，罗列了从2024年到2024年发生的或预计发生的标志性事件；（2）引导语部分，“一代人”“际遇、机缘、使命、挑战”以及“同行、成长、追梦、圆梦”“新世纪中国”“中国的新时代”等词语是关键；（3）任务指令部分，“联想和思考”由材料的全部或部分“触发”均可，但撇开“出发点”另立中心的作文则不合题意。“想象它装进时光瓶留待2024年开启，给那时18岁的一代人阅读”，要能给2024年18岁的那代人有启发。这一指令，对文体并没有暗示或倾向性，考生用书信体当然是符合要求的，但不用书信体也可以。
在阅卷中，因审题不清出现失分的现象仍然存在。例如，交流对象是否明确、是否有交流意识，仍然是评分的因素之一。下列作文就属于审题不清：
《钟表自叙》《我是中国梦》《世纪中国——送给35岁的你》等。而审题立意准确且能够在题目**现关键词的作文，往往能更快地取得阅卷老师的好感，例如《新起点，新挑战，共前行》《同时代并行》《薪火相传，砥砺前行》等。
二、慎重选择文体，文体特征鲜明。
在文体的选择上，议**仍然是很多考生的选择，记叙文也有，但取得高分的少。面对这样的形势，继续加强议**尤其是任务驱动型作文、议论性散文、复杂记叙文的写作能力仍是写作训练的重点内容，同时兼顾其他文体的训练也是必要的。只练一种文体或模式，是无法满足当前的高考要求的。
无论哪种文体，都要求文体特征鲜明，不能写成“四不像”。
2024年高考作文备考策略
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2024年高考作文命题趋势及备考策略
高考作文评卷结束后，参与改卷的老师不约而同地发出感慨 失作文者，必定失高考。由此可见高考作文对高考成败的重要性。为了提高考生的高考作文水平，应加强对高考及平时考生写作经常出现的一些问题进行分析，认真研究2008年和2009年高考作文命题特点，并对2010高考作文命题进行合理 早作准备，细作要求，精化...
2024年高考高考作文策略
2009年高考作文策略。教学参考。晋平公让人造了一张琴，大弦 小弦全部一样 让师旷 名叫旷的乐师，古代著名 家 调弦校音 调了一整天，总是弹不出和谐的音调 晋平公责怪师旷 师旷说 琴，它的大弦好比是君主，小弦好比是臣子 大弦 小弦的作用不同，配合起来才能发出动听的声音 不互相侵夺各自的职能，阴阳才能...